Respeto y Responsabilidad

Autor: Tom Lickona, Director, Center for the 4th and 5th Rs | Fuente: Network-press.org  Respeto y Responsabilidad

Tom Lickona nos ofrece un artículo en el que a través del cultivo de diez virtudes esenciales se puede formar el carácter.

Respeto y Responsabilidad El contenido de nuestro carácter: Diez Virtudes Esenciales Traducción: Elisa Sieiro Ortega Martin Luther King, Jr. Decía: Tengo un sueño de que, un día, esta nación se levantará y vivirá el verdadero significado de su credo.  "no se les juzgará por el color de su piel, sino por su carácter...." ¿Cuál es el buen carácter? Ésta es la primera pregunta que una escuela debe tratar de desarrollar mediante un programa educativo enfocado a la educación de calidad. Como la escuela o institución educativa define el carácter, lo hace incluyendo u omitiendo en su registro las virtudes que formarán parte del desarrollo de metas, las cuales, contendrán actividades que permita a la escuela la formación del carácter en el alumno. Al hablar ampliamente sobre el contenido de un buen carácter, están primero las virtudes. Las virtudes, tales como la justicia y amabilidad, son hábitos que nos disponen a comportarnos de una manera moralmente buena. La calidad de la vida humana es un objetivo bueno, siempre y cuando conozcamos de qué depende esa calidad de vida. La sociedad la reclama, al igual que las religiones del mundo. Por ser intrínsecamente buenas, las virtudes tienen demanda en nuestra conciencia. La Escuela como reconocimiento para el desarrollo de virtudes ¿Cuáles son las virtudes particulares en las que debe enfocarse una Escuela como parte de su esfuerzo comprometido por el desarrollo y formación del carácter? Para contestar a esa pregunta, una Escuela puede centrarse en: ¿Qué calidad educativa desearíamos que nuestros graduados poseyeran?  ¿Qué fuerza moral e intelectual los equipa lo mejor posible para conducir vidas útiles, productivas y satisfacientes para la construcción de un mundo mejor? El siguiente paso es comparar la calidad del carácter que el personal académico y administrativo genera en la Escuela con un esquema conceptual preexistente, el cual, define la formación del buen carácter, tal como las “diez virtudes esenciales” que sustentan el desarrollo apto del carácter. Cuando el personal compara sus listas con el esquema preexistente de las “diez virtudes esenciales”, pueden surgir preguntas como: ¿Qué concordancia se observa?, ¿Qué virtudes son el mejor fósforo para lograr encender la cultura en nuestra Escuela y el nivel de desarrollo de nuestros estudiantes? En la lista de virtudes registradas por el personal, se debe establece de manera importante que: A) Deba ser comprensivo e incluir de una manera u otra todas las virtudes esencialmente importantes. B) El personal deberá poseerlas. Simultáneamente o subsiguientemente, el personal académico y administrativo deberá de elaborar planeaciones pedagógicas o estrategias para asegurar e incorporar su ingreso a los padres de familia y alumnos. Diez Virtudes Esenciales ¿Qué virtudes son las más importantes para fortalecer el carácter?  Aquí presentamos lo que se ha reconocido y enseñado por tradiciones filosóficas, religiosas y culturales. 1. Sabiduría En la antigua Grecia consideraban a la Sabiduría como la virtud principal, ya que permite dirigir las demás virtudes. Nos permite razonar para elegir la mejor decisión, que sea benéfica para nosotros y también para los demás. La Sabiduría nos orienta sobre la forma en que podemos aplicar las demás virtudes, ya sea en la vida cotidiana al dictarnos la manera de cuándo debemos actuar, cómo hacerlo y cómo balancear las demás virtudes cuando entran en conflicto (por ejemplo, al decir la verdad y actuar con honestidad podemos lastimar los sentimientos de alguien). La Sabiduría nos permite discernir correctamente, considerar cual es la verdad que realmente importa en la vida y fijar prioridades. Mientras que el ético Richard M. Gula precisa, “no podemos ir al a verdad a menos que primero veamos correctamente”. 2. Justicia La Justicia tiene como significado el respetar los derechos de toda persona. La Regla de Oro, nos dice: trata a las demás personas como deseas ser tratado, éste es un principio de la justicia que podemos encontrar en culturas y religiones alrededor del mundo. Puesto que nosotros somos personas humanas, la justicia también incluye amor propio, un respeto que esté apropiado a nuestros derechos y dignidad. Las Escuelas en su esfuerzo por la educación del carácter, suelen centrase en la justicia, porque incluye entre otras: la cortesía, la honradez, el respecto, la responsabilidad y la tolerancia (entendida correctamente no como aprobación de la creencia o de los comportamientos de la persona sino como respeto por su libertad de conciencia mientras ella no viole los derechos de otras personas). Una preocupación por ejercer justicia está « la indignación moral en cara de la injusticia » que nos inspira trabajar como ciudadanos para construir una sociedad y un mundo más justo. 3. Fortaleza La Fortaleza nos da el valor que permite hacer lo correcto en cara de la dificultad. La decisión correcta es a menudo la más difícil. El lema de una Escuela Secundaria dice: « haz las cosas correctas aunque sean difíciles en lugar de hacer las cosas fáciles que a veces son malas ». Una Escuela máxima de estudios dice, "cuando la caminata es difícil, el más fuerte se levanta". La Fortaleza nos da ánimo, tal como el educador James Stenson precisa, es el valor interno que nos permite superar o soportar dificultades, derrotas, inconveniencia y dolor. El valor, la resistencia, la paciencia, la perseverancia y una saludable autoconfianza, ayuda a la aceptación de la Fortaleza. El suicido en adolescentes se ha triplicado en las últimas tres décadas; una razón puede ser que mucha gente joven no está preparada para aceptar las decepciones inevitables de la vida. Necesitamos enseñar a nuestros estudiantes que nuestro carácter se desarrolla mejor con nuestros sufrimientos que con los éxitos. Nos fortalecemos más si no nos damos por vencidos por ese sentimiento afligido por nosotros mismos. 4. Autocontrol El Autocontrol es la capacidad de gobernarse. Permite controlar nuestro temperamento, regular nuestro apetito y pasiones sensuales, y permitir incluso, placeres justificados con moderación. También es el poder de resistir a la tentación, de saber esperar y de hacer a un lado la satisfacción por la búsqueda de metas más altas y distantes. Un viejo refrán reconoce la importancia del autocontrol en la vida moral: “gobernamos nuestros deseos, o nuestros deseos nos gobiernan”. Todo comportamiento negativo, autodestructivo y criminal, prospera en ausencia del Autocontrol. 5. Amor El amor va mas allá de la justicia, da más de los que la imparcialidad requiere. El amor es la buena voluntad de sacrificar por el otro. Un racimo de empatía de virtudes humanas importantes: compasión, bondad, generosidad, servicio, lealtad, patriotismo (el amor de que es distinguido en el país de alguien) y el perdón constituye la virtud del amor. Es con Amor y Oraciones,  F. Washington Jarvis escribe: el amor desinteresado que no espera nada atrás - es la fuerza más poderosa en el universo. El amor es una virtud de exigencia. Si realmente tomáramos en serio la prescripción familiar para amar a su vecino como a usted mismo, dice un ensayo sobre esta virtud, nosotros no nos esforzaríamos por evitar críticas sobre otros y llamar la atención de sus culpas. ¿Hemos considerando lo sensible que somos a tales cosas que dicen de nosotros? 6. Actitud positiva Si usted tiene una actitud negativa en vida, usted es una carga para si y otros. Si usted tiene una actitud positiva en vida, usted es un activo para si y otros. Las fuerzas del carácter como el de la esperanza, del entusiasmo, de la flexibilidad y de un sentido del humor; son toda la parte de una actitud positiva. Todo el que la usa, ya sea joven o viejo, necesita recordar que la actitud, es algo que tenemos la libertad de elegir. “La mayoría de la gente”, Abraham Lincoln dijo,  “trata de estar feliz como su mente inventa estar”. Decía Martha Washington: "he aprendido por experiencia que la parte más importante de nuestra felicidad o miseria, depende de nuestra disposición y no de nuestras circunstancias. Llevamos las semillas de él o ella con nosotros, en nuestras mentes donde quiera que vayamos". Un libro reciente de Michael Loehrer, cómo cambiar una actitud negativa: Un manual para edificar las virtudes y el carácter en estudiantes de la escuela superior, media y secundaria, donde se reconoce la gran importancia de la actitud en educar para el carácter. 7. Trabajo Duro No hay substituto en la vida para el trabajo duro. “Te desafío”,  dice el gran entrenador de baloncesto John Wooden, "mostrarme un individuo que haya alcanzado su propia grandeza personal sin perder el trabajo duro". El trabajo duro incluye las virtudes de diligencia de la iniciativa, ajuste de objetivo, y recursos. 8. Integridad La integridad es adherida al principio moral, que es fiel a la conciencia moral, manteniendo nuestra palabra y defendiendo lo que creemos. Tener integridad es ser "entero", de modo que lo que nosotros digamos y hagamos en situaciones diferentes, es consistente que será contradictorio. La integridad es diferente a la honestidad, que es decir la verdad a los demás. Integridad es decir la verdad de uno mismo. "La forma mas peligrosa de la decepción". Dice el autor Josh Billings, " es el autoengaño. " El autoengaño nos permite hacer lo que deseamos, aunque sea un gran mal, y encontramos una razón para justificar nuestras acciones. 9. Gratitud La gratitud a menudo es descrita como el secreto de una vida feliz. Esto nos recuerda que bebemos de pozos que nosotros no cavamos. Esto nos mueve para contar nuestras bendiciones diarias. Preguntado cual era la más grande lección que él aprendió de la ida a la deriva, veintiun días en una balsa salvavidas, perdida en el océano pacífico, el héroe de guerra Eddie Rickenbacker contesta: Si usted tiene todo el agua fresca que usted quiere beber y todo el alimento que usted quiere comer, usted nunca debería quejarse de nada". El escritor Ana Husted Burleigh observa: la gratitud, como el amor, no es un sentimiento sino un acto. Nosotros decidimos ser agradecidos, como lo decidimos para amar. 10. Humildad La humildad puede ser considerada la fundación de la vida entera moral. La humildad es necesaria para la adquisición de otras virtudes, porque esto nos hace conscientes de nuestras imperfecciones y nos conduce a tratar de ser una mejor persona. La humildad, escribe el educador David Isaacs, reconoce tanto nuestras insuficiencias como capacidades, y presiona nuestras capacidades al servicio, sin atraer la atención o esperar aplausos. La humildad nos permite tomar la responsabilidad de nuestras culpas y defectos (mas que culpar a alguien más), pedir perdón por el tema, y procurar remediar. El psiquiatra Louis Tartaglia, en su libro, “Sin defectos”. Los 10 defectos de personalidad más comunes y qué hacer con ellos Contrario a lo que se cree, los defectos de personalidad si pueden ser superados, si se modifican las conductas que los provocan. Los defectos de personalidad son como huecos en nuestras almas, dicen que en más de 20 años como terapeuta, él ha encontrado el defecto más común del carácter, situándolo en el "apego a tener razón." (“¿Se encuentra usted discutiendo sobre desacuerdos?”, él dice, " mucho después que son terminados, demuestran que usted tuvo razón? La llave al crecimiento del carácter en la terapia y la vida, él dice, es simplemente la buena voluntad humilde de cambiar. La vida virtuosa es obviamente difícil. Todos nosotros, adultos y niños, necesitamos practicar estas diez virtudes. Ayudan a pensar que en cada uno de nosotros; las virtudes son serie continúa y centrada en la fabricación del progreso, conviene practicar cada una de ellas más constantemente. Podemos también tomar el amor como saber, como el educador James Couglin, precisa que las virtudes están ligadas. Al trabajar seriamente en una virtud de manera uniforme, será probable que esa virtud tire del resto. Adaptado de Tom Lickona, Character Matters: Cómo ayudar a nuestros niños a desarrollar el buen juicio, integridad, y otras virtudes esenciales (Simon y Schuster, febrero de 2004)

Comments

[Lic. Alfonso Germán Arreola Trejo]

La historia de Hellen Keller, hace comprender la importancia del oído y la vista. Sin escuchar, es muy difícil aprender un idioma y comunicarse. Sin ver, no hay muchas opciones para movernos, y apreciar la Naturaleza.
Lo que percibimos por medio de los sentidos, son experiencias que van formando la INTUICIÓN, que, con instrumentos de precisión, se convierte en lógica, y podemos aprender a razonar, para comprender la ciencia y la tecnología.
Hay una energía que mueve todo cuanto existe, y la mente de cada uno de nosotros, se va formando de todas las experiencias y conocimientos que asimilamos para vivir.
Darnos cuenta de que PODEMOS DARNOS CUENTA y con nuestras acciones modificar y CREAR muchas cosas, nos hace CONSCIENTES, RESPONSABLES, y capaces de elegir lo más conveniente para todos. A eso, se le llama “Espíritu” y lleva a preguntar por la “Causa” de ese maravilloso mecanismo que, bien empleado, nos permite forjar un mundo mejor para todos.

El Internet, es un cerebro mundial, que está modificando muchas cosas, pero todavía no de una manera CONSCIENTE Y RESPONSABLE. Es como un niño que requiere EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN de quienes lo empleamos, y debemos hacerlo RAZONAR de una manera adecuada, para acabar con la ignorancia y la miseria que hay en su cuerpo que es la Tierra..
Entre más personas nos demos cuenta que somos como las neuronas (computadoras) de ese cerebro universal, mejores serán los razonamientos de ese cerebro mundial, y su espíritu se perfeccionará y se traducirá en bienestar común para toda la humanidad, al desaparecer el temor, la ignorancia, la pobreza, y con ellas, el crimen y las guerras. Cuidaremos el medio ambiente, y se perfeccionaran las ideas y la producción y el intercambio de bienes y servicios..

[Lic. Alfonso Germán Arreola]

Respeto y responsabilida
Este artículo, es MUY IMPORTANTE Y POSITIVO ¿Cómo puedo hacer que se difunda aparte de recomendarselo a los amigos y familiares (Ya lo hice) y no sé si haya alguna prohibición para citarlo en los debates de unos foros en los que participo.
¿Pueden darme una respuesta?
Los visitaré de nuevo Gracias.

[Roberto Matosas]

No hay ninguna prohibición para todo lo que sea educar. Hágalo conocer a cuánta gente le apetezca! Esto es lo que necesitan los padres: información que ayude en la tarea más difícil y compleja del mundo. Tom Lickona es un experto en educación del carácter y tiene más de veinte años dedicado a este tema.

Saludos!

[Lic. Alfonso Germán Arreola]

Gracias por la respuesta.
Estoy trabajando en la gran intuición de los animales, y en el por qué los "humanos" desarrollamos la imaginación y la fantasia que llenan muchas religiones.
El uso de gráficos, signos y símbolos, es lo que nos hace diferentes y, si los manejamos adecuadamente, nos transformamos en seres más inteligentes, responsables y capaces de cambiar muchos hábitos negativos, por conductas de convivencia y cooperación mutualista que se hacen cada dia más necesarias para combatir la ignorancia y la miseria.
Saludos.

[Lic. Alfonso Germán Arreola]

La inquietud de encontrar respuestas, es NATURAL, Pero la capacidad de COMPRENDER, Y DE TRANSFORMAR lo que nos rodea y a nosotros mismos, surge con el LENGUAJE, que requiere de energía y materia, pero que NO ES NI MATERIA NI ENERGÍA y, sin embargo, sin ellas, no puede manifestarse, ni desaparecer, cuando el sentido de las palabras, ha sido captado por un ser dotado de INTELIGENCIA. Por eso, hay “Inmortales” Es decir, seres como Platón, Aristóteles, Tomas de Aquino, Descartes, Hume, Locke, Kant, etc.
Esa es una RAZON y una PRUEBA para creer en lo que llamamos “Dios” y que es INDESCRIPTIBLE, porque no hay nada con lo que lo podamos COMPARAR y, sin embargo, está en TODO lo que nos rodea, y en parte de NOSOTROS MISMOS, CUANDO SOMOS CAPACES DE “pensar” y de CREER, Pero como dice Pascal: “Para el que CREE, ninguna prueba es necesaria, y para los que no quieran CREER, ningún número de pruebas será suficiente”
Lic. Alfonso Germán Arreola

[Lic. Alfonso Germán Arreola]

Al simplificar y sistematizar la interpretación de nuestras experiencias y de los sueños, nos damos cuenta de que el mundo exterior realmente existe, y que no depende de nosotros para su existencia, ni de que, lo percibamos de un modo continuo.
Entre nuestras creencias, hay unas son más fuertes que otras, y muchas, por el hábito y la asociación, se han enredado con otras

Es posible que muchas de nuestras creencias nos engañen y, por consiguiente, que tengamos dudas. De ahí que, al organizarnos y darnos cuenta de sus consecuencias, determinamos si es necesario modificarlas o abandonarlas,
Existen, «un mundo religioso» en nuestra mente, y «otro real» que es perceptible por nuestros sentidos. Cada palabra debe representar de manera exacta y auténtica, una cosa o una idea. EL LENGUAJE DESARROLLADO y la escritura, posibilitan a gravar representaciones y sistematizarlas, ordenarlas, dividirlas y aprovecharlas para solucionar problemas PERO MUY POCOS COMPRENDEN ESO Y LA PROPAGANDA NOS LLEVA A OBEDECER aquello que se repite constantemente.

[Alfonso Germán Arreola Trejo]

Hay una gran preocupación que está creciendo en torno a la forma en que se imparte la "justicia" en la mayoría de los países. Ya es tiempo de revizar nuestras leyes y perfeccionar los sistemas de investigación de delitos y de separar adecuadamente a los detenidos, para que no salgan mas desadaptados de lo que estaban al ingresar a una prisión.
Con la tecnología existente (Bien empleada) se puede readaptar a muchas personas y capacitarlas para trabajar y satisfacer sus necesidades personales y familiares.
Ya es tiempo de reflexionar y procurar un auténtico Bienestar Común.

[Lic. Alfonso Germán Arreola Trejo]

Si buscamos un nuevo tipo de organización a nivel mundial, que acabe con la ignorancia y la miseria, desaparecerán la violencia y las guerras que sólo causan pérdidas irreparables.
Con el Internet y un idioma "Universal" bastaría aprender éste último para comunicarnos con cualquier persona y en cualquier parte del mundo con los demás.
Lo anterior, no es una utopía ni un sueño irrealizable, sino algo que es posible y que no tomaría mucho tiempo.
Atravezamos por una etapa cósmica plena de cambios medioambientales y en lugar de provocar temor, debemos concientizar a las personas para distinguir lo que no está bajo nuestro control, de aquello que depende de nuestras acciones para generar un efectivo "Bienestar Común" que implique el bienestar de todos y cada uno de nosotros.

[Lic. Alfonso German Arreola Trejo]

Si aprovechamos esa capacidad que tenemos de hacer planes y actuar para que se hagan realidad, podemos cambiar muchas cosas y convivir de una mejor manera todos.
"Entre los individuos como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz" Benito Juarez

[Lic. Alfonso Germán Arreola Trejo]

Con el aporte de las experiencias pasadas, se pueden tomar decisiones y edificar el futuro. Las personas responsablemente libres, y en diálogo igualitario, podrán construir el camino para alcanzar un bienestar personal y colectivo. La salud, la educación, la protección y la seguridad social, se logra con individuos que se pueden reunir en grupos de afinidad ya sea por simpatías personales, por vecindad de habitación, por compartir lugares de trabajo o coincidir en problemas y soluciones con los demás integrantes de un grupo. El paso siguiente es coordinar sus acciones con otros grupos para discutir actividades compartidas de manera voluntaria. Los intereses religioso, racial, militar, político o económico, basados en el lucro y el afán de poder de algunos individuos deben terminar ya. Hay jerarquías de poder: aparatos religiosos, educación formal, etc. que han podido desarrollarse porque unos cuantos, se aprovechan de la ignorancia de millones. Con una libertad responsable e igualdad de oportunidades, se acaban los enfrentamientos que provocan los medios de difusión, la educación autoritaria y las diferentes religiones.

[Lic. Alfonso Germán Arreola Trejo]

La sociedad necesita ser dividida en núcleos menores que los actuales, (cuando sea posible) para que los conglomerados adquieran una dimensión más natural, y puedan ser dirigidos directamente por la misma gente que los integra. Los grupos pequeños trabajan juntos de forma más eficaz, y son capaces de coordinarse mejor con otros conjuntos parecidos. Toda persona normal, debe integrarse mediante su trabajo o actividad, al conjunto de las ocupaciones requeridas por la sociedad, de mutuo acuerdo, o la comunidad puede excluirlo de su seno. Es posible un orden social con una democracia directa, y sin burocracia autoritaria. La educación actual, debe promover el conocimiento de todo lo que puede contribuir al mejor desarrollo de cada individuo que forma la sociedad.

[Alfonso German Arreola Trejo]

La explotación de los recursos naturales y de la fuerza de trabajo, se basa en la propiedad privada de los medios de producción que centralizan y monopolizan las clases dominantes. Con el maquinismo y las nuevas tecnologías se puede aumentar la produción. Debe haber una adecuada regulación de los derechos de propiedad. Con el ACUERDO y la ayuda mutua, el trabajo colectivo, y un sistema de propiedad comunal y privada, se POSIBILITA QUE CADA INDIVIDUO O FAMILIA, TENGA LO QUE LE ES NECESARIO.

[Alfonso German Arreola Trejo]

Capacitación y preparación adecuadas, traerán abundancia para todos, y hará que el trabajo sea menor, y menos peligroso en muchas áreas. Sin individualismo y egoísmo personal, el mundo será mucho más justo, humano y social, y eso solo requiere nuevos sistemas de educación y capacitación con menos “Historia” y más proyectos a futuro. Existe un universo de trabajos, variado, fluido, y no tienen por qué existir la desocupación y la inadecuación de los actuales sistemas de seguridad social. Una cuestión prioritaria es el empleo para producir los bienes y servicios y mejorar los sectores de intercambio, y los sistemas de protección social. La educación para un uso responsable de la capacidad de elección, implica un profundo sentido de responsabilidad en los productores, y sobre todo en los profesionales de los medios de comunicación. El fenómeno de los monopilios es peligroso. La tecnología y la información, deben estar al servicio de todos.

[Alfonso German Arreola]

Ya se esta pensando en un nuevo sistema economico que termine con el creciente desempleo en el mundo y que acabe con la ignorancia y la pobreza.
Si nos capacitamos y preparamos adecuadamente, muchoss problemas desapareceran en poco tiempo.
Hay grandes empresas y gobiernos que pueden controlar servicios esenciales como la luz, el telefono, el gas y los hospitales, guarderias y tiendas de comestibles, ropa, zapatos y muebles.
Con aportaciones y trabajo de albaniles, carpinteros, herreros y electricistas, se pueden hacer conjuntos habitacionales a un costo muy reducido y para los propios trabajadores.

[Alfonso German Arreola]

Con solo organizar diversas colonias en las que haya capacitacion por internet, salas de reunion, tiendas de comestibles, ropa y muebles, canchas de tenis, alberca y restaurant, se reduce el trafico vehicular y hay mejor convivencia y mayor bienestar de las personas que habiten cada conjunto habitacional.

[Alfonso German Arreola]

Cada dia hay mas """clases sociales"" si en vez de catalogar a las personas por el dinero que acumulan, nos ocupamos de hacer un balance de los que contrbuyen con sus ideas, inventos y descubrimientos a un mayor bienestar social, se acaban muchos de los problemas que lamentantamos y habra mas bases para forjar un mundo mejor para todos.
Una buena idea que se comparte puede ser encarnada y perfeccionada por un gran numero de individuos y desaparecen muchos mitos y creecias que inmovilizan a las personas o las hacen perder su equilibrio.

[Alfonso German Arreola]

Una verdadra Democracia sin partidos y capacitando a las personas para perfeccionar las leyes, participar en jurados populares y hacer efectiva la revocacion de representantes, es posible con un poco de capacitacion que, ademas, le serviria a las mayorias para aprender a producir bienes y servicios utiles y acabar con la ignorancia y la miseria.

[Lic. Alfonso German Arreola Trejo]

En los pueblos, surgieron los mercados como un punto de reunion para intercambiar los productos del campo: frutas, verduras, legumbres, granos etc. y para comentar e intercambiar ideas, relacionarse y formar asociaciones para transportar productos o construir almacenes comunales, prestarse herramientas o ayudarse en la siembra o la cosecha.

[Lic. Alfonso German Arreola Trejo]

Primero fué la palabra hablada, luego, la escrita, después con la imprenta, los libros y ahora con el Internet la llamada "virtual" y con las computadoras actuales, ya es posible elaborar un idioma universal con no más de mil palabras, para comunicarnos de manera objetiva y sin errores con cualquier habitante del planeta.
Los adelantos del nuevo siglo XXI son extraordinarios y en meses, hay adelantos que tomaron siglos a las generaciones que nos antecedieron.
Ya hay más personas que están pensando seriamente en cuantos son realmente los que manejan el dinero que hay en el mundo y la forma en que se produce, se controlan su volúmen y el valor de las diferentes monedas que hay en el mundo, porque es absurdo que cada dia, haya más países en quiebra y que aumenten la ignorancia y la pobreza que pueden desaparecer rápidamente con un uso adecuado de la tecnología, las máquinas y las formas de organizarnos para trabajar y producir los bienes y servicios que todos requerimos para vivir, como son el alimento, la ropa, los muebles y la habitación.
Un idioma universal y un nuevo sistema económico, pueden generarse con las computadoras y los datos con que cuentan la ONU, el FMI y el Banco Mundial.