HELEN KELLER - ESPIRITU DE LUCHA

HELEN KELLER - ESPIRITU DE LUCHA

Fecha del Articulo: May 19th, 2006 | Autora: Blog Claudia -VISITAS marzo/07: 27.560

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La vida de Helen Keller

Tomado de: Biografía Helen Keller : Página web oficial de Helen Keller

En 1882 una niña que enfermó con una fiebre que estuvo a punto de morir. Ella sobrevivió pero la quedaron secuelas, no podía ver ni oír. Debido a que no podía oír tampoco podía hablar.

Helen Keller nació el 27 de Junio de 1880 en Alabama, hija de un editor de prensa. Antes de su enfermedad era una niña con mucha vitalidad y buena salud, y con una personalidad sociable. Podía andar e incluso decía unas cuantas palabras. La fiebre le apartó del mundo, dejándole sin poder ver la luz y sin poder oír los sonidos.

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Sus primeras experiencias

Afortunadamente Helen no se desanimaba fácilmente. Pronto comenzó a explorar (descubrir) el mundo usando sus otros sentidos. Le seguía a su madre cuando se movía, sujetándose sobre su ropa. Tocaba y olía todas las cosas que estaban alrededor de ella y sentía las manos de otras personas para “ver” lo que estaban haciendo y copiaba sus movimientos. Era capaz de hacer algunos trabajos por sí misma de forma rápida, como ordeñar las vacas o dar forma con sus manos a la masa. Helen aprendía y reconocía a las personas palpando sus caras y sus ropas. También podía decir en qué lugar del jardín se encontraba olfateando las diferentes plantas y pisando con sus pies sobre la hierba.

Cuando tenía siete años de edad inventó 60 signos diferentes que le servían para comunicarse con su familia. Si ella quería pan cortaba disimuladamente un trozo y untaba con mantequilla. Si deseaba un helado se cubría con trapos sobre sus brazos y lo rompía a pedazos.

Su infancia

Helen era única, extremadamente inteligente y muy sensible. Ella misma era capaz de moverse con sus sentidos en un mundo que le era extraño y confuso, pero tenía sus propias dificultades. A sus cinco años de edad Helen comenzó a darse cuenta que era diferente a las demás personas. Se daba cuenta de que su familia no usaba los signos como ella lo hacía sino que se comunicaba con su boca. A veces se colocaba entre dos personas y les tocaba sus labios. No podía entender lo que estaban diciendo y no era capaz de transmitir sonidos para querer decir algo con significado. Quería hablar pero siempre que lo intentaba no se le entendía. Entonces se enfadaba pegándose golpes contra la pared de su habitación, pegando patadas y llorando con frustración.

Con el tiempo, cuando iba haciéndose mayor su frustración aumentaba y su rabia iba a peor. Se convirtió en una persona salvaje y revoltosa. Si no conseguía lo que deseaba se ponía muy agresiva hasta que su familia le daba lo que ella pedía. Sus travesuras favoritas eran tirar la comida de los platos de otras personas y romper objetos frágiles tirándolos al suelo. Una vez le encerró a su madre en una despensa. Esta situación hizo que se viera claramente la necesidad de hacer algo. Justamente, antes de cumplir siete años, la familia contrató a una tutora privada.

La tutora

Anne Sullivan venía de un ambiente pobre. Ella perdió la visión cuando tenía cinco años y fue abandonada en una casa muy pobre. Tuvo la suerte de haber encontrado un lugar donde fue bien acogida, el Colegio Perkins para Ciegos en Boston. En el colegio le llamaban “fiera” por su aspecto de cabezona y por su mala actitud. Afortunadamente el director se dio cuenta de que podía aprender a comportarse y ser una de las alumnas más inteligentes. Después de varios años, y tras dos operaciones que tuvo éxito recuperó su visión, además se graduó obteniendo un título de honor. Para el director de la escuela estaba claro que Anne Sullivan era la persona adecuada para educar a Hellen Keller.

Anne pronto se dio cuenta de por qué Hellen tenía tantas rabietas. Ella sabía que si podía enseñarle a comunicarse, Hellen llegaría a ser una persona diferente. Antes de comenzar a educar a esta niña tan salvaje, tenía que controlarla. Cuando Anne intentaba evitar que Hellen hiciese algo que no le gustaba, Hellen daba patadas, gritaba y mordía. Anne conseguía vencer las batallas (peleas) utilizando su fuerza y mucha paciencia.

El alfabeto manual

El siguiente paso dado fue la decisión de enseñar a Hellen el alfabeto manual. Es una lengua de signos en la que cada letra es signada en contacto con la mano de la persona sordo ciega de manera que pueda sentir la forma del signo y su significado. Cada letra tiene un signo separado. Esto significa que las palabras y las frases pueden ser deletreadas. También permite que se puedan expresar las ideas más abstractas. Anne le ponía en contacto con el agua y le deletreaba la palabra A G U A, haciéndolo repetidas veces, hasta que Hellen empezaba a darse cuenta que cada letra que deletreaba representaba el significado del agua. Esta experiencia le ayudó a darse cuenta que cada cosa que había en el mundo tenía un nombre. Así comenzó a animarse y cada cosa que encontraba la cogía y preguntaba a Anne cómo se llamaba.

Anne continuó enseñándola durante los años siguientes. Le hablaba sobre todas las cosas que ocurrían a su alrededor. Deletreaba todas las cosas en la mano usando frases completas más que simples palabras. Trabajando de esta manera, Anne iba preparando a su alumna Hellen, con nuevas palabras e ideas que necesitaría para poder prepararla para enseñarle a hablar.

Las dos solían pasear juntas por el campo hablando sobre las ideas que surgían de la mente de Hellen. De este modo Anne consiguió mantener la atención y el interés de Hellen a aprender cosas cada vez más interesantes. También hizo que participase en nuevos y atractivos hobbies como navegar en una barca, saltar desde un tobogán,….

El cambio de Hellen

Como resultado de todo este trabajo, Hellen llego a ser más civilizada y amable, y pronto aprendió a leer y escribir en braille. También aprendió a leer de los labios de las personas tocándoles con sus dedos y sintiendo el movimiento y las vibraciones. Este método se llama Tadoma y es una habilidad que muy pocas personas pueden llegar a desarrollar. También aprendió a hablar, el mayor logro (desarrollo) de alguien que no podía oír absolutamente nada.

Anne decidió que Hellen aprendiese más cosas que necesitaría para poder ir a un colegio. En 1888 las dos fueron al Instituto Perkins para Sordos en Boston. Allí Anne continuó enseñando a Hellen pero con materiales y textos que había en la escuela. En 1894 fueron a la Escuela Wright - Humason para Ciegos en Nueva York. Anne continuó con Hellen enseñándole distintas lecciones y actuando como su intérprete. Ella interpretaba en las manos de Hellen lo que los profesores decían en clase, y transcribía en los libros utilizando el sistema braille.

Su primer libro

Hellen demostró ser una excelente estudiante, y se graduó con título de honor de la Radcliffe College en 1904. Tenía un poder de concentración extraordinario, muy buena memoria y muy buenos recursos personales para mejorar. Mientras estaba en aquella escuela escribió “La Historia de Mi Vida”. Este libro tuvo un rápido éxito y gracias a él ganó suficiente dinero para comprarse su propia casa.

Hellen era muy religiosa y su fe le ayudó a examinar el mundo de una forma más cuidadosa. Comenzó a darse cuenta de que el mundo estaba lleno de injusticias y que todas las personas no estaban en el mismo nivel de igualdad. La ceguera era, a menudo, causada por una enfermedad que también era la causa de que muchos vivieran en pobreza. Hellen colaboró en la creación de la Fundación Americana para los Ciegos con el objetivo de ofrecer servicios a otras personas ciegas.

Hellen se hace famosa

Recorrió todo el país, dando numerosas conferencias. Escribió muchos libros sobre ella y se hizo varias obras y películas sobre su vida. Llegó a ser famosa, fue invitada por muchos países y recibió muchos títulos de Honor de diferentes universidades extranjeras y de monarcas (reyes). En 1932 llegó a ser Vicepresidente del Royal Institute for the Blind in the United Kingdon (Real Instituto para Ciegos en el Reino Unido).

Después de su muerte, en 1968, se creó una organización en memoria suya para poder ayudar a los ciegos en un mundo en desarrollo. Hoy esa institución llamada Hellen Keller International, es una de las más grandes organizaciones que trabajan con personas ciegas de todo el mundo.

Un ejemplo a seguir

Es importante recordar que sin la ayuda de Hellen Keller no hubiera podido hacer lo que hizo ella sola. Hellen se apoyó mucho en Anne Sullivan, que le acompañó a cualquier sitio durante casi cincuenta años. Sin su fe en su profesora Hellen probablemente se habría quedado aislada y perdida en un mundo confuso.

También, no hay duda de que Hellen era única, extremadamente inteligente, sensible y decidida. Ha sido la primera persona sordo ciega que ha demostrado a las personas lo que ha sido capaz de hacer con su vida. Pero no es la única persona con discapacidad auditiva y visual que ha tenido éxito.

Fuente: http://www.discapacidaduruguay.org/historias.asp#7

Comments

[Silvia Paglioni]

Que MUJER admirable! Gracias por hacernos conocer este ejemplo de vida, voluntad y sabiduría. También cuan importante es en la vida, tener una amiga o persona que nos brinde con amor desinteresado su apoyo a nuestros sueños, su hombro en los momentos de duda y tristeza y confie en nuestras potencialidades.
Ella lo logro y como bien ha dejado en su legado de vida: "Las cosas más bellas y mejores en el mundo, no pueden verse ni tocarse pero se sienten en el corazón"

Bello Ser Humano que ha dejado bellas y nobles huellas...

Silvia

[sara chan]

Primero GRacias A Dios POr Gente Asi com Hellen Keller es un ejemplo de mujer

[Ana]

hola, me gustaria adquirir el libro escrito por hellen keller, pero en españa nunca se edito, por lo tanto necesto saber como comprarlo desde aqui a chile o mexico.. que alguien me ayude

[Graciela Sutta]

Quisiera compartir esta historia con la gente de mi blog, puesto que yo también soy discapacitada (motriz) y todas las personas que han superado dificultades y discapacidad merecen mi respeto y admiración.

Graciela Sutta

[YARUMI]

HELLEN TODO UN EJEMPLO A SEGUIR
GRACIAS A ELLA PODEMOS DAR LA ATENCION
A NUESTROS ALUMNOS CON ALGUNA DE ESTAS
DISCAPACIDADES
ME GUSTARIA CONOCER MAS SOBRE EL TEMA

[Lic. Alfonso Germán Arreola]

Hellen Keller, al narrar su vida, nos da ejemplos maravillosos de lo que puede hacer cualquier persona que decida superarse: Es casi imposible para un Sordo desarrollar su mente sin ayuda, y ella, además, era ciega.
Eso nos puede dar una idea de lo importante que es el LENGUAJE para desarrollar la mente, pero sobre todo, de lo maravillo e inexplicable que resulta poder darnos cuenta que somos parte de todo lo que nos rodea, y, al mismo tiempo, que somos una individualidad que puede DARSE CUENTA y transformar muchas de las cosas que hay a nuestro alrededor.
Vale la pena leer su autobiografía y como dicen Graciela y Yurumi, tomar su ejemplo para superar en lo posible, las dificultades de una incapacidad. Graciela Sutta: Recibe mi respeto y admiración.
Sé lo que es usar una silla de ruedas y mantener el buen humor. Te felicito.

[Lic. Alfonso Germán Arreola]

Para un ciego, es muy dificil aprender, pero para un ciego es casi imposible. Sin embargo, Hellen Keller demostró hasta donde puede llegar una persona que desarrolla su intuición y trabaja para superarse hasta sentir ese amor por todo y por todos que la llevó a recorrer el mundo.
Ella tenía instintos y reflejos similares a los que tenemos todos; pero ADEMAS, cuando su maestra le enseño la "Palabra Viva" al decir "agua" y hacerla SENTIR ese líquido, aprendió que cada palabra REPRESENTA algo, eminclusive, su maestra que también era "incapacitada" le enseño el significado de palabras tan difíciles de representar como "todo" y "nada".
Para mí. lo más reelevante fué comprender que el dominio de UN IDIOMA, es lo que nos distingue de los animales.

Los instintos de CURIOSIDAD E IMITACIÓN, es obvio que se desarrollan más y mejor en una persona normal que en una que no ve ni oye, y, sin embargo, con el lenguaje de los mudos y las palabras "Vivas" que le enseño su institutris, desarrolló esa CURIOSIDAD hasta el grado de aprender a HABLAR, pues era sorda, ciega y muda, precisamente porque no conocía ningun lenguaje.
Hay muchas cosas que decir, pero es mejor leer y DISFRUTAR su libro, porque esta lleno de anégdotas y cosas interesantes.
Durante unos años, tuve que usar silla de ruedas y con ese libro aprendí muchas cosas, Ahora camino más o menos normal.
Lean ese libro Vale la pena.

[Lic. Alfonso Germán Arreola]

Instintos reflejos memoria y experiencias van desarrollando la INTUICIÓN que, con un idioma, dan lugar al razonamiento.
Los instintos de curiosidad e imitación son muy fuertes y más constantes que el sexual.
Cualquiera que busque las palabras que inician éste escrito, encontrará párrafos con mi nombre en los que se explica cada una de esas características que dan lugar a la mente y cualquiera podrá darse cuenta ¿Por qué PENSAMOS)
Cualquier crítica, comentario o sugerencia, se agradece y se responde, porque estoy regalando mi libro con la intención de forjar un mundo mejor para todos.
Lic. Alfonso Germán Arreola

[Lic. Alfonso German Arreola]

Ana
Escribiste que quieres conseguir el libro de Hellen Keller
Está en Internet y puedes bajarlo gratis
El libro se llama "El mundo donde vivo"
Espero que te sirva (Esta en formato Word)

[Lic. Alfonso Germán Arreola]

A todos los que hayan sentido el verdadero amor y la amistad.
Los valores son normas abstractas, cuya utilidad se basa en que, al comprender sus pautas, podemos convivir de una mejor manera dentro de cada realidad concreta, actuando con dignidad y como ejemplo para cada uno de los individuos que pueblan la Tierra. Más allá de creencias religiosas y políticas, es como los valores adquieren sentido. La amistad y el amor, son la fuente de felicidad,
Hay aspectos hereditarios como la estatura, el color de piel y el de los ojos etc. pero el carácter y la potencia de la voluntad de un individuo, resulta básicamente del conjunto de estímulos ambientales que hay a su alrededor. Las creencias religiosas, NO SIEMPRE son POSITIVAS, y las ideologías nos enfrentan, y por eso, debemos analizar nuestro trabajo, nuestras relaciones, y las metas que nos imponemos, aunque en algunos casos no sea tan fácil hacerlo.
La ASOCIACIÓN DE IDEAS tiene una fuerza extraordinaria AL IGUAL QUE LA IMITACIÓN. Basta que aparezca una noticia en la prensa, para que las ideas se encaucen en el sentido que aquella marca; y no se diga de la influencia que tienen las telenovelas.
EL HOMBRE, AL ORGANIZARSE, se aleja del fanatismo, se inicia en la filosofía luego en LA CIENCIA. Y como PARTE DE LA HUMANIDAD, es capaz de construir un sistema social basado en la justicia, la razón y la solidaridad.
Muchos felices años nuevos para todos.

[Lic. Alfonso Germán Arreola]

Parece natural suponer que la autoconsciencia que se adquiere con un idioma, es una de las cosas que distingue a los hombres de los animales: podemos suponer que los animales, aunque tengan conocimiento directo de los datos de los sentidos, no adquieren jamás consciencia de este conocimiento, ni conocen jamás su propia existencia, pues carecen de NOMBRES para todas las cosas y seres vivos que los rodean.
No quiero decir que duden de su existencia, sino que no adquieren jamás consciencia del hecho de tener sensaciones y sentimientos.

[Lic. Alfonso Germán Arreola]

Lo que llamamos «nuestro mundo» se nos hace presente por la experiencia sensible (Sea externa, o interna). Hay estructuras totales de objetos, seres y acontecimientos, o unidades mayores y más complejas, dotadas de diferente significación para cada individuo.
Cuando vemos un automóvil no vemos únicamente un color y una extensión, sino que puede mezclarse con sensaciones, recuerdos y conceptos previos (velocidad, ruido, comodidad, manejo, elegancia, etc.).

[Lic. Alfonso Germán Arreola]

Lo que está ocurriendo en Japón, debe hacernos reflexionar para buscar una forma de cambiar "nuestras políticas internacionales" pues al parecer, estamos en una etápa cósmica llena de fenómenos naturales más fuertes y frecuentes que los que hemos conocido men nuestras vidas.

[Lic. Alfonso Germán Arreola]

La relación entre trabajdores y dueños de capital, y la propiedad, expone en la actualidad a los trabajadores a ser explotados por los engranajes de la economía y por su búsqueda desenfrenada de productividad. La mayoría transforma cosas mediante su trabajo, para satisfacer necesidades y carencias materiales, pero también exigencias interiores.
La propiedad privada de una casa habitación para cada familia, es esencial porque es garantía del orden. y para una vida tranquila. Ser propietarios de lo indispensable y partícipes de una posesión indivisa en los bienes naturales para todos debe ser parte de las leyes económicas.

[Lic. Alfonso Germán Arreola Trejo]

Se requiere un nuevo orden mundial que acabe con la ignorancia y la miseria y eso sólo se logra con la educación y la capacitación adecuadas, una paternidad responsable y más interés por la sabiduría que por el dinero.

[Lic. Alfonso Germán Arreola Trejo]

El continuo deterioro en los términos de intercambio de las materias primas y la agudización de las diferencias entre países ricos y países pobres, ha impulsado a reclamar la importancia de los criterios éticos que deberían orientar las relaciones económicas internacionales: la persecución del bienestar común y el destino universal de los bienes naturales; la equidad en las relaciones de intercambio de bienes y servicios; la atención a los derechos, obligaciones y necesidades de todos, así como una verdadera cooperación internacional al servicio de una libertad responsable para el bienestar común.

[Alfonso Germán Arreola]

Tener una adecuada visión de las cosas, buenas intenciones, un modo de expresión correcto, realizar buenas acciones, tener un modo de vida adecuado, esforzarse de forma positiva, tener buenos pensamientos y dedicarse a la contemplación del modo adecuado, requiere habilidades conscientes y bastaría una generación para organizarnos y administrar los bienes públicos de manera honorable. Al observar lo que ocurre en distintos países, nos damos cuenta que su medio, su educación y SU RELIGIÓN, son determinantes, no solo en el desarrollo que han alcanzado, sino en sus grados de corrupción Y DE VIOLENCIA ¿En cuales hay mas paz, armonía salud y desarrollo? ¿En cuales se disfruta de mayor bienestar? Si respondemos a esas preguntas, puede servir para mejorar a muchos países, y vivir en un mundo mejor. La mutua confianza, permite vivir del trabajo productivo y creador y salva a cualquier país de la miseria.

[Lic. Alfonso Germán Arreola]

La comunicación y la distribución de la tecnología, sin egoísmo, son factores que pueden servir para acabar con muchas injusticias y desequilibrios. Todos los que no estamos física o mentalmente impedidos, tenemos derechos y obligaciones para forjar una comunidad basada en la solidaridad, en la justicia, en el amor y en la difusión de la verdad. Todas las diversas sociedades, deben entrar en relaciones de comunicación y de colaboración, para hacer realidad el bienestar..

[Lic. Alfonso Germán Arreola]

Las relaciones económicas internacionales, deben partir del destino universal de los bienes naturales; la equidad en las relaciones de intercambio de bienes y servicios; la atención a los derechos, obligaciones y necesidades de todos, así como una verdadera cooperación internacional al servicio de esa libertad responsable que se requiere para repartir el progreso tecnológico entre los países, reducirá las disparidades y desigualdades; y si se regulan adecuadamente las relaciones internacionales (Con el Internet, es posible) habrá un mejor proceso en los intercambios de bienes y servicios.

[Lic. Alfonso Germán Arreola Trejo]

Las personas responsablemente libres en diálogo igualitario, pueden trazar el camino para alcanzar el bienestar personal y colectivo. La salud, la educación, la protección y la seguridad social, se logra con individuos que se pueden reunir en grupos de afinidad ya sea por simpatías personales, por vecindad de habitación, por compartir lugares de trabajo o coincidir en problemas y soluciones con los demás integrantes de un grupo. El paso siguiente es coordinar sus acciones con otros grupos para discutir actividades compartidas de manera voluntaria

[Lic. Alfonso Germán Arreola]

Muchas formas de trabajo, no se pueden encuadrar ni como trabajo dependiente, ni como trabajo autónomo, porque existe un universo de trabajos, variado, fluido, y cargado de preguntas acerca de la desocupación y la inadecuación de los actuales sistemas de seguridad social. Deben armonizarse la defensa del trabajador y sus derechos, para asegurar con justicia los diversos intereses. La correcta conciliación de los bienes particulares de grupos y de individuos. Ya existe suficiente tecnología para acabar con la mayoría de los problemas y solo se requiere buena voluntad de todos y cada uno de nosotros.

[Alfonso German Arreola]

8. La explotación de los recursos naturales y de la fuerza de trabajo, se basa en la propiedad privada de los medios de producción que centralizan y monopolizan las clases dominantes. Con el maquinismo y las nuevas tecnologías se puede aumentar la produción. Debe haber una adecuada regulación de los derechos de propiedad. Con el ACUERDO y la ayuda mutua, el trabajo colectivo, y un sistema de propiedad comunal y privada, se POSIBILITA QUE CADA INDIVIDUO O FAMILIA, TENGA LO QUE LE ES NECESARIO. Cuando la propiedad sea colectiva y mitad privada y satisfaga las necesidades reales de los individuos y las familias, las fuerzas productivas permitirán resolver la contradicción entre la oferta y la demanda.

[Alfonso German Arreola Trejo]

Lo ABSTRACTO es la IDEA o PRINCIPIO GENERAL que sometemos a la atención observación y estudio de nuestra MENTE. Lo CONCRETO, es la COSA que sometemos a la atención, observación y estudio de nuestros SENTIDOS FÍSICOS.

[Alfonso German Arreola]

Es urgente un cambio de sistema para el uso ordenado de recursos alimenticios vegetales, animales y de la tierra. Se requiere un nuevo modelo de sociedad. Es prioritaria una reforma educativa que garantice la formación de los jóvenes, dotandolos de los medios necesarios y concientizandolos de la importancia de emplear las tecnologías en la investigación y en la productividad

[Alfonso Germán Arreola Trejo]

La energía de las mareas, se puede aprovechar en lugares estratégicos como golfos, y bahías, utilizando turbinas hidráulicas que se interponen en el movimiento natural de las aguas, y empleando mecanismos de canalización y depósito. Mediante el acoplamiento de la energía a un alternador, se puede utilizar el sistema para la generación de electricidad, de una forma útil y aprovechable. La energía solar es una fuente de la mayoría de las demás formas de energía en la Tierra. Cada año la radiación solar aporta a la Tierra la energía equivalente a varios miles de veces la cantidad de energía que consume la humanidad. Recibiendo y transformandola en forma adecuada, puede transformarse en otras formas de energía como energía térmica o energía eléctrica utilizando paneles solares. La Energía eólica generada por las corrientes de aire, ha sido aprovechada desde la antigüedad para mover barcos o aspas. La geotérmica puede ser obtenida aprovechando el calor del interior de la Tierra. En algunas zonas del planeta, las aguas subterráneas pueden alcanzar temperaturas de ebullición, y por tanto, servir para accionar turbinas eléctricas o para calentar.