COMPETIR CON LA MENTE

"Dios nos habla a través de la intuición y las casualidades"

James Redfield, terapeuta y escritor

Victor-M Amela, Ima Sanchís, Lluís Amiguet

"Dios nos habla a través de la intuición y las casualidades"

02/07/2011 -

Tengo 61 años. Nací y vivo en Alabama. Casado, tengo dos hijas.Licenciado en Psicología. Los problemas personales se resuelven mejor a través del desarrollo espiritual. Tanta corrupción en el poder está provocando en la base social una necesidad de integridad.Soy cristiano.

Foto: Maite Cruz

IMA SANCHÍS

Flujo sincrónico

 

Cuando estudiaba Psicología en la Universidad de Auburn comenzó a investigar una hipótesis: observó que cada vez más gente vivía experiencias profundas a través de esas misteriosas coincidencias que se dan en la vida, lo que él llama el flujo sincrónico y que le llevó a un nuevo modelo de percepción espiritual. Años después trabajó con niños maltratados y para tratarlos dio a sus vidas una dimensión espiritual, enseñándoles a estar atentos a esas casualidades y sincronicidades de la vida. Para explicar su teoría escribió una novela, Las nueve revelaciones, superventas que Armand Mastroianni llevó al cine en 2006. Ahora la serie continúa con La duodécima revelación (Aguilar).

 

Qué aprendió como terapeuta de niños maltratados?

Estuve 15 años en un centro de Auburn y después en Birmingham. Pero no sólo trataba a los niños, también trataba a sus padres. Fue un laboratorio donde pude comprobar una y otra vez mi idea fundamental.

 

¿Cuál es esa idea?

La mejor terapia para sanar a una persona herida es ayudarle a descubrir su dimensión espiritual.

 

¿Cómo eran esos niños?

Eran ya adolescentes que habían sufrido abusos en el pasado y que para aliviar su dolor se drogaban y delinquían...

 

¿Pudo revertir esas actitudes?

Había que hacerles conscientes de sus traumas y que conocieran sus propias fortalezas para afrontarlos. Pero cuando a esos jóvenes les enseñaba el camino espiritual comenzaban a tener revelaciones.

 

¿Revelaciones?

Sí, que les ayudaban a abrirse por completo y encontrar seguridad en su interior.

 

Lo dice como si tener revelaciones fuera algo habitual…

Es que lo son, es el lenguaje a través del que nos habla Dios: intuiciones, casualidades...

 

¿Dios?

Ese conocimiento superior que está contenido dentro de nuestra propia mente.

 

¿Y se comunica con nosotros a través de la intuición?

Esas coincidencias misteriosas nos aportan información, esas casualidades nos abren una puerta. Mensajes que nos asisten a lo largo de una vida, que nos guían, pequeñas revelaciones que las personas tienen que aprender a identificar.

 

No todos somos creyentes.

Todas las tradiciones religiosas nos dicen que debemos llamar a la puerta y pedir ayuda, en nuestra cultura materialista a veces es difícil aceptar lo intangible, pero uno mismo lo puede comprobar.

 

Dígame cómo.

Pidiendo soluciones de forma genuina y escuchando atentamente las respuestas, observando lo que ocurre y siendo sensible a ello, desvelando el mensaje. Si nos dejamos llevar por la intuición, esta nos conducirá a misteriosas coincidencias.

 

¿Algún aprendizaje más pragmático?

Sí, algo muy útil que afecta a nuestra propia vida y también a la de los que nos rodean: cada uno de nosotros ha aprendido de forma inconsciente a conseguir la atención y la energía de los otros, se trata de la teoría de los dramas de control de Carl Jung.

 

¿En qué consiste?

Todos seguimos un patrón, una pauta mediante la cual nuestro ego intenta controlar la situación en la que nos encontramos, aliviar nuestra ansiedad. Nuestro ego tiene miedo y quiere protegernos, queremos sentirnos seguros, tener éxito, y para ello utilizamos al otro.

 

¿Cómo?

Yo esbozo cuatro pautas de comportamiento. Algunas personas obtienen comprensión y atención haciéndose las víctimas. Nos hacen sentir culpables y responsables por ellos, Otros obtienen la atención siendo distantes, reservados, esa forma de coqueteo hace que los otros se interesen por ellos.

 

O no.

Aunque no te acerques a esa persona, te fijarás en ella y ella captará tu energía. Los interrogadores roban la energía juzgando y criticando a los demás, cuestionándolos.

 

¿Qué consiguen con ello?

Que la gente de su alrededor vaya con pies de plomo y que les dediquen atención por temor a ser objeto de críticas. El intimidador roba energía del resto con amenazas.

 

¿Y todo eso para que el ego se sienta mejor?

Una competencia inconsciente por la energía es la base de todos los conflictos. Dominar o manipular a otros nos da una energía extra que creemos necesitar. Debemos ser conscientes de la dinámica familiar que crea nuestro drama de control y superarlo.

 

¿Cómo evitar que alguien ejerza sobre nosotros ese drama de control? Hablándole a su alma en lugar de a su ego, si hace eso, verá cómo la conversación cambia casi de manera milagrosa.

 

¿...?

Es el poder de la honestidad. Lo importante es que nos mantengamos por encima del juego del otro, porque la lucha por la energía es contagiosa.

 

Entonces es difícil dejar de ser un vampiro.

Hay que dedicar el tiempo suficiente a plantearse preguntas y escuchar las corazonadas. Esa guía interna es clara y práctica.

 

...

El mundo espiritual funciona por el poder de la fe. El agradecimiento por adelantado abre una puerta a un futuro mejor. Si estamos constantemente en un estado de gratitud por lo que tenemos y lo que podemos recibir, se produce una reacción kármica que acaba trayendo lo que queremos.

 

Eso es mucho suponer.

Ser espiritual es mucho más que creer en un dios abstracto. Es abrazar el descubrimiento de otra dimensión de la vida que opera sólo de manera espiritual. Cuando lo descubres te das cuenta de que el universo está repleto de esas misteriosas coincidencias, encuentros fortuitos, intuiciones, y que todas apuntan a un propósito más alto de la vida humana.

 

"Da instrucciones nocturnas a tu cerebro, ¡y obedecerá!"

Joaquim Valls, entrenador de inteligencia emocional

Victor-M Amela, Ima Sanchís, Lluís Amiguet

"Da instrucciones nocturnas a tu cerebro, ¡y obedecerá!"

04/07/2011 -

Tengo 51 años, aunque aparento 50 y medio. Nací y vivo en Barcelona. Soy economista y profesor universitario. Estoy casado y tengo una hija, Marta (12). España merecería una derecha a la que yo pudiese votar. No soy creyente, pero estoy sugestionado por el catolicismo.

Foto: Xavier Cervera

Víctor - M. Amela

Creer para crear

Puedes matricularte en la universidad nocturna de la buena suerte.  Valls se acoge a las neurociencias para proponer un plan con “nocturnidad y premeditación”: antes de acostarte, escribe lo que deseas que tu cerebro crea (de creer), pues durante el sueño nocturno las sinapsis neuronales se organizarán según esa creencia... y durante la vigilia te harán actuar para crearla (de crear).  El manual Buenas noches y buena suerte (Viena) detalla “cómo atraer la fortuna mientras duermes”, que completa su anterior método Kimmon, que expuso en Buenos días y buena letra (Viena), según la que cambiar la letra puede ayudar a mejorar la actitud ante la vida. Todo es probar: al fin y al cabo, casi todo es sugestión. 

Está observando mis notas?
Es que soy grafólogo, ejem... Pero no lo sienta como una amenaza, ¿eh?
 

Ya. ¿Qué ve en mi letra?
Escriba una efe, por favor.
 

f.
¡Buena efe! El lazo de arriba y el de abajo, proporcionados: o sea, usted piensa y luego actúa en consecuencia.
 

Pim, pam. No siempre...
Yo antes hacía una efe con lazo arriba... pero palo abajo: o sea, que lo que yo pensaba luego no lo ponía en práctica. Y me esforcé en hacer una efe como la que usted hace.
 

¿Lo consiguió?
Sí. Y eso promovió un cambio en mi carácter: desde que la hago así soy más proactivo.
 

Cambio mi letra: ¿cambia mi carácter?
Tu letra expresa tu psiquismo. Por eso no tienes siempre la misma letra: porque vas cambiando. Y a la inversa, lo mismo: si cambias tu letra..., ¡algo te cambiará por dentro!

¿Respalda esto la ciencia?
La grafotransformación es controvertida... Pero la ciencia sí confirma la plasticidad del cerebro: ¡puedes transformarte!

 

¿A qué transformación se refiere?
Puedes reeducar tu cerebro para mejorar tu actitud, ¡sugestionarlo para ser más feliz!

 

¿Cómo lo hago?
Fuerza una sonrisa ¡y pronto te sentirás más alegre! ¿Sabe del síndrome de Moebius?

 

No.
A causa de una disfunción muscular, tu rostro deja de expresar emociones... Y, al poco tiempo, ¡dejas de sentir esas emociones!

 

¿Conclusión?
Que es un proceso reversible: si actúas "como si" sintieras una emoción, ¡acabarás por sentir esa emoción sugestionada! Por tanto, si sonríes y ríes, te pondrás contento. Y si piensas y actúas como si tuvieras éxito, ¡te llegará el éxito! Y si actúas como si fueses feliz..., acabarás siendo feliz.

 

¿Puedo sentir lo que desee sentir?
Si actúas como si fueras afortunado, atraerás la fortuna. No es magia: ¡es sólo que tenemos un cerebro muy, muy sugestionable!

 

Pero por mucho que el cerebro se crea algo, el entorno es el que es.
Ese cerebro sugestionado creará las condiciones para modificar el entorno en consonancia. Ya lo dijeron los griegos: ¡carácter es destino!

 

Póngame algún ejemplo de todo esto.
El mío mismo: al nacer mi hija, me pregunté cómo podía ayudar a esa niña a ser feliz...

 

¿Y qué hizo?
Rastreé los rasgos que tienen en común las personas afortunadas, las personas con buena suerte, satisfechas de su suerte.

 

¿Y qué rasgos son esos?
Son siete rasgos: uno, buen autoconcepto (aunque seas bajo y calvo, eso no te acompleja); dos, optimismo (ves salidas a todas las situaciones): ¿sabe lo de los militares húngaros perdidos en los Alpes?

 

No.
Encontraron un mapa, y eso les ayudó a hallar la salida. Pero ese mapa... ¡era de los Pirineos! Ellos no lo sabían: o sea que si crees que hay salida, ¡será más fácil encontrarla!

 

Tres.
Extraversión: allá donde van, establecen buenas relaciones (¡es el mejor modo de encontrar trabajo!). Cuatro, empatía: saben ponerse en la piel del otro, escuchar con el corazón. Cinco, autogestión emocional.

 

¿Autocontrol?
O saber enfadarse... ¡cuando toca enfadarse! Seis, proactividad: generan sus circunstancias, las que les resultan más favorables. Y siete, perseverancia: saben picar piedra.

 

Ahora ya sabemos cómo es la persona afortunada. ¿Qué hacemos con eso?
Ahora se trata de fomentar en uno mismo todos esos rasgos.

 

¿Cómo?
Yo aplico, por un lado, la grafotransformación. Y, por otro, las instrucciones nocturnas al cerebro.

 

¿Instrucciones nocturnas?
Sí: liberadas de sus obligaciones de la vigilia, las neuronas establecen más conexiones mientras dormimos. ¡Aprovechémoslo para reeducarlas en nuestro beneficio!

 

¿Cómo puedo hacerlo?
Relájate y escribe en un papel cinco veces alguna instrucción para tu cerebro: "me gusta mi cuerpo", "valgo mucho", "soy enérgico", "tengo aplomo", "hablo con facilidad", "voy a desarrollarme", "domino mis emociones", "dirijo mi vida", "me siento feliz"...

 

¿Y ya está?
Recítalas, cada una, en voz alta, cada noche, durante veintiocho noches. Y sigue luego con tandas de nuevas autoinstrucciones.

 

¿Y el cerebro obedece a esto?
Sí: al repetir la frase, el consciente baja la guardia y esa orden empapa el inconsciente... ¡Y ya sabemos que el inconsciente rige el 90% de lo que hacemos durante el día!

 

Qué fácil parece, pues.
Durante el sueño, el cerebro reconstruye y reorganiza conocimientos. Y es tan sugestionable... Fíjate en cómo caminan tus hijos, ¡y verás que caminan como su madre o como tú! Esto es inconsciente: imitamos. Aprovéchalo, ¡date instrucciones!

 

¿Debo escribir esas autoinstrucciones de mi puño y letra, a mano?
No hay un modo mejor de aprender algo que escribir a mano. Tonifica la memoria, reactiva neuronas... Es la gran noticia: puedes reeducar tu cerebro cuando quieras. Tú serás lo que quieras ser. Bien lo dijo Huxley: "Hoy es siempre todavía".

"Las redes acabarán por crear una conciencia universal"

Susan Greenfield, baronesa en la Cámara de los Lores; neurocientífica en Oxford

Victor-M Amela, Ima Sanchís, Lluís Amiguet

"Las redes acabarán por crear una conciencia universal"

22/06/2011 -

Foto: Emilia Gutiérrez

LLUÍS AMIGUET

Cien cerebros

 

Directa, rápida, desenfadada, la baronesa Greenfield, más que responder, razona en voz alta. “Mida cien cerebros: el volumen medio masculino es mayor, pero el corpus callosum entre los dos hemisferios es más grande en las mujeres. Los hombres explican hechos y las mujeres refuerzan lazos y musculan emociones. Usted tiene más testosterona y profundidad en la visión; yo mejor percepción cromática (usted caza y yo recolecto); los videojuegos los compran niños: riesgo, competición, un objetivo: son como la caza; en cambio, la niña usa tres veces más vocabulario: construye afectos. Pero no hay nada –mira desafiante– que una persona no pueda cambiar usando su propia mente”.

 

Quién es mejor, Mozart o Shakespeare?

Si me permite, baronesa, es una pregunta estúpida.

¡Correcto! ¿Y por qué?

 

¿...?

Porque el talento no se puede medir cuantitativamente. Por eso es una idiotez jerarquizar a Darwin, Einstein, Freud por su cantidad de talento.

 

Como si fueran pichichis de la Liga...

Porque lo que les hace genios no es su cantidad de genio, sino que el suyo era único e irrepetible. ¿Por qué nos empeñamos entonces en medir el talento de nuestros estudiantes siempre con el mismo patrón?

 

¿...?

Midamos el esfuerzo y premiémoslo, pero no el talento. Y al final, la gran enseñanza de la escuela debería ser que el esfuerzo se premia a sí mismo: no requiere gratificaciones.

 

Algo que aprendes, pero no te enseñan.

Incentivemos, pues, la diversidad de talentos, el genio individual de cada uno.

 

¿El mediocre no lastra al brillante?

No hay estudiantes mediocres, sino personas que aún no han encontrado su talento: ayudémoslos a encontrarse ¡Demonios! Yo no sé cocinar y lo he intentado mil veces. ¿Eso me hace mediocre para todo?

 

Me parece usted muy inteligente.

Intento ser yo misma. Eso es crecer. Doy clase a chicos que han llegado como números uno a Medicina. ¿Sabe cuál es su trauma?

 

Nunca tuve tanto talento.

Que en Oxford descubren que allí ya no son el más listo de la clase, y se frustran.

 

¿La mediocridad es la uniformidad?

¿Qué define nuestro cerebro? que está en constante cambio. En realidad, lo que consideramos nuestra identidad es un espejismo. Nunca somos iguales a nosotros mismos, porque nuestro cerebro –núcleo de nuestro yo– siempre está mutando.

 

¿Por qué?

Sabe adaptarse y se adapta. Por eso somos una especie triunfadora que vive mejor que ninguna tanto en el Polo como en el Sáhara.

 

¿Es bueno ser conscientes de eso?

Es el principio de la responsabilidad. Si al niño que fracasa en el cole se le demuestra que no nació más tonto, sino que saca peores notas sólo porque estudia menos, mejora su rendimiento. Ser consciente de que tu cerebro es el fruto de tus actos te hace poderoso y vulnerable al tiempo: responsable.

 

¿Y los genes no nos determinan?

Sólo si algo no funciona en ellos. Es la experiencia la que moldea el cerebro que moldea la experiencia que moldea el cerebro...

 

¿A todas las edades?

Nacemos con todas las puertas abiertas y las vamos cerrando a medida que escogemos caminos. Hasta los 10 años eres ciudadano del mundo: puedes nacer ruso y después transformarte en catalán o chino. Vas especializando tu cerebro en una cultura y por eso entonces aprendes otro idioma sin acento. Tras los 10 años, puedes reconstruir tu identidad, pero te quedará el acento.

 

¿Casi todo es cuestión de voluntad?

Al ejercerla nos convertimos en lo que cada uno es. Sólo los humanos tenemos esa capacidad de ser diversos: de adaptarnos. La inteligencia es capacidad de adaptación y ser inteligente consiste en no cerrarte a otras experiencias, otras culturas, otros mundos. Esa variedad de experiencias te hace único... ¡El genio único del que hablábamos!

 

Los monos aprenden repitiendo.

Y las dictaduras repiten esquemas machaconamente para evitar dejar espacio a otras experiencias: cierran fronteras físicas y mentales y repiten, repiten, repiten.

 

¿Su contribución a la neurociencia?

He demostrado que la conciencia no es algo que exista o no exista igual que se apaga o enciende la luz. La conciencia tiene graduación y se puede medir. Tiene niveles.

 

¿Cómo?

Tenemos una escala. Y al usarla sabemos que una bacteria tiene menos conciencia que un gato, que tiene menos conciencia que un primate, que tiene menos que un bebé, que tiene menos que un adulto...

 

¿Un adulto de qué edad?

Depende del instante. Un adulto tiene más conciencia según cuándo...

 

¿De qué depende?

¡Esa pregunta me quita el sueño! ¿Por qué varían los estados de conciencia? ¿Cómo se modifican? Pero el gran misterio es: ¿cómo el pedazo de carne que es el cerebro consigue generar conciencia? Ni siquiera somos capaces de imaginar qué esperamos obtener al responder a esa pregunta: ¿una fórmula? ¿una imagen? No sabemos. Ni idea.

 

¿Y si el cerebro no fuera capaz de pensarse a sí mismo?

Un científico puede admitir eso como punto de partida, no como conclusión.

 

¿Qué espera ahora de la neurociencia?

Necesitamos solución para el alzheimer y las neurodegeneraciones... ¡Y ya! O la encontramos o el envejecimiento de Occidente arruinará nuestro Estado de bienestar.

 

¿Qué más?

El cambio mental. Gracias a las redes sociales e internet avanzamos hacia la noosfera, una gran conciencia universal en la que todos participaremos o comulgaremos, como anticipó Teilhard de Chardin...

 

Un visionario.

Pero veo infiernos por el camino. Me preocupa cómo la experiencia de estar siempre ante diferentes pantalla está modificando nuestro cerebro ergo nuestra conducta ergo nuestro cerebro...

 

Mi empresa favorita

Mi empresa favorita

Google es la firma más atractiva para los universitarios, pero ganan terreno las multinacionales españolas

P. Álvarez / A. Simón - 25/06/2011

Dicen que trabajar en Google es hacerlo como en casa.

Condiciones económicas óptimas,

opciones sobre acciones para casi toda la plantilla,

flexibilidad laboral,

formación pagada,

ayudas para guardería,

subvención para aquellos que compren un automóvil híbrido.

Son algunos de los beneficios con los que cuentan los empleados de Google, una de las empresas más admiradas del mundo para trabajar. En Googleplex, así se conoce a la sede de la compañía en Silicon Valley, los empleados disponen de restaurantes al aire libre, donde el menú es saludable y gratuito. El campus cuenta con áreas para descanso y de ocio, con un servicio de masajes, lavandería, tintorería, gimnasio y sala de cine, también admiten perros en la oficina.

 

Pero lo más valorado, tanto por aquellos que trabajan en la compañía como por aquellos que aspiran a hacerlo, es que cada empleado puede dedicar un 20% de su tiempo a desarrollar sus propias ideas e iniciativas, así como fomentar la movilidad interna para que todos encuentren su lugar dentro de la organización. Una apuesta por la creatividad y por la satisfacción del empleado. Son algunas de las razones por las que los universitarios, sobre todo ingenieros y licenciados en Empresariales, un año más eligen Google como lugar favorito para trabajar. "Es una empresa atractiva porque la ven flexible para trabajar por proyectos y con productos con mucho éxito", explica Rafael Garavito, director general de la consultora Universum en España, autores de un estudio sobre los lugares preferidos para trabajar por los universitarios.

Curiosamente, y a pesar de la crisis, las empresas españolas se sitúan a la cabeza de las preferencias de los futuros ingenieros y gestores de empresas.

 

A pocos sorprende la elección de Google como empresa objeto de deseo para trabajar en ella. Esta opción hace una década hubiera sido impensable. "Pero hay un cambio de mentalidad en los profesionales, sobre todo en los jóvenes, que hace años soñaban con ser funcionarios o con cierta estabilidad en el trabajo, ahora quieren desafíos, descubrir un mundo nuevo, y eso raramente lo ofrece una empresa de corte tradicional, y sobre todo tener flexibilidad laboral", señala Enrique González, director de desarrollo de la consultora Akoras, quien destaca además la importancia que le dan los jóvenes a todos los valores que están cercanos a las personas, como la pasión y la creatividad, además de la brillantez profesional.

 

"A los jóvenes les influye la marca y los productos que consumen y les gustan", añade Felipe Navío, consejero delegado de JobandTalent, una web de oportunidades de empleo para recién graduados. "En ese campo han surgido nuevos sectores atractivos, lo que pasó con Apple en su momento, ligados a las redes sociales. Lo vemos con Tuenti, una de la más deseada para los ingenieros, o recientemente con Groupon", apunta.

 

Empresas españolas como Santander, Inditex, BBVA, NH Hoteles, La Caixa, TVE y El Corte Inglés se cuelan en la clasificación de los más demandados por los estudiantes de Empresariales. Es una de las conclusiones del estudio anual de Universum, que ha sido realizado sobre una muestra de 8.854 universitarios españoles.

 

"El entorno social, de amigos y familia, influye mucho. Por nuestra experiencia, por ejemplo en el País Vasco, prefieren Iberdrola, igual que en Sevilla solicitan más a Abengoa o en Barcelona a Danone", explica Navío.

 

Desde la consultora se destaca el peso del sector financiero, a pesar de las dificultades por la que pueda estar pasando y su posible mala imagen tras la crisis. "Los universitarios lo siguen asociando a una remuneración alta y donde además se puede promocionar", asegura Rafael Garavito.

 

"La crisis financiera surge de EE UU, los bancos españoles ha mostrado más fortaleza, no han necesitado de ayudas públicas y eso lo conocen los estudiantes", señala Ignacio Rivas, director de gestión de talento de BBVA. Este banco recibe alrededor de 250.000 currículos al año para 1.142 posiciones en España y 10.569 en todo el mundo. "Además de las buenas perspectivas de desarrollo profesional en el banco, ya que entre el 17% y el 20% de los empleados al año promocionan, la experiencia internacional nos convierte en muy atractivos para los jóvenes. Las nuevas generaciones están pensando en tener una oportunidad para desarrollar su carrera fuera", apunta.

 

Los ingenieros confían, además de Google, en Acciona, Iberdrola, Dragados, Ferrovial, ACS o Sacyr, a pesar de la exposición de algunas de ellas al sector de la construcción. "Estas empresas españolas se han convertido en concesionarias, no tan ligadas a la construcción, e internacionales", cree el directivo de JobandTalent. "Desde hace años, los universitarios han desarrollado un interés creciente por tener experiencias internacionales. Esto hace que las multinacionales que podemos ofrecer esas oportunidades seamos más atractivas para trabajar", afirma Dolores Sarrión, directora general adjunta de recursos corporativos de Acciona.

 

En el estudio, también se refleja que el 68% de los recién graduados planea permanecer solo hasta tres años en su primer empleo, utilizándolo como trampolín hacia una oportunidad mejor, frente al 15% que le gustaría quedarse más de 10 años en la empresa.

 

Lo que los jóvenes están buscando es, ante todo, perseguir su desarrollo profesional y su contribución a la sociedad. "Los jóvenes buscan una gran empresa, líder, con dimensión internacional, un gran proyecto y una gran experiencia, donde pueden aportar, aprender, desarrollarse y crecer", añade José Medina, socio director de la empresa de servicios profesionales Odgers Berndtson. Los valores que buscan, agrega este experto, son fundamentalmente su propio desarrollo personal y profesional, y su impacto y contribución a la sociedad en general. La directiva de Acciona cree que ser "la primera compañía española en apostar decididamente por el desarrollo y la sostenibilidad hace casi seis años" ha aportado una imagen positiva, de valores, a la sociedad.

 

El estudio también concluye que las grandes auditoras están perdiendo su atractivo, ya que todas ellas han descendido en la clasificación: Deloitte (posición 14), PwC (24), Ernst & Young (31) y KPMG (en el puesto 49 tras haber perdido 19 posiciones). "Es normal que pierdan atractivo porque el modelo de trabajo es demasiado repetitivo y los horarios son interminables", indica Gonzalo, de Akoras. "Los universitarios se plantean si merece o no merece la pena entrar en las auditoras. Creo que la cultura del rigor y del esfuerzo se ha perdido, y obviamente empresas como la nuestra lo sufren", asegura Mario Lara, socio responsable de capital humano de PwC. "El grado de exigencia es alto en este tipo de firmas. Pero el valor que se añade al currículum es brutal. Está excelentemente valorado por el mercado", añade. En España, esta consultora recibe alrededor de 30.000 solicitudes de trabajo al año.

 

Sin experiencia laboral pero con vida personal. Así resume Purificación Cabezas, responsable del área de carreras profesionales de Esade, la nueva tendencia que marcan los jóvenes. "Por ello prefieren a las empresas que cuidan al trabajador, que tienen beneficios extras, sin horarios interminables, están dispuestos a hacer sacrificios, pero con ciertos límites", señala Cabezas, quien además cree que la innovación y la creatividad es lo más importante, además de compañías con fuertes valores.

La seguridad en el trabajo gana peso frente a los desafíos

A diferencia de años anteriores, los estudiantes españoles destacan en el estudio la seguridad y la estabilidad en el trabajo como su segundo objetivo profesional a largo plazo. Es un atributo que ha ganado peso frente a otros años, donde primaban los desafíos competitivos, el liderazgo o la creatividad.

En cualquier caso, destaca el equilibrio entre la vida profesional y personal como lo más importante.

A corto plazo, lo que esperan de su primer empleador es un buen sueldo (para el 28%),

las características del empleo (27%) y

el ambiente en el trabajo (25%).

Sobre su expectativa en el salario, los hombres se muestran más ambiciosos que las mujeres. Ellos piden una media de 22.663 euros anuales y ellas se conforman con 19.672 euros. Los ingenieros esperan también un mayor sueldo que sus colegas de empresariales.

En el informe también se señala que los españoles son los que menos confían en las posibilidades ofrecidas por el mercado laboral en toda Europa. Solamente el 16% considera como alta o muy alta la probabilidad de encontrar trabajo seis meses después de acabar los estudios.

 

El arte de generar rumor

EL ARTE DE GENERAR RUMOR

Por Guy Kawasaki

Emanuel Rosen es el autor del best-seller he Anatomy of Buzz(Doubleday, 2000) yThe Anatomy of Buzz Revisited: Real-life lessons in Word-of-Mouth Marketing (Doubleday, 2009). Antes de escribir estos libros, fue vicepresidente de marketing de Niles Software, donde era responsable del lanzamiento y la comercialización del producto estrella de la empresa, EndNote. Tiene un MBA de la Universidad de San Francisco. En esta entrevista nos pone al día de las técnicas para generar interés que cada pequeño empresario debería dominar.

Pregunta: Volviendo a lo fundamental, ¿por qué la gente habla de productos y servicios? 
Respuesta: Comentar sobre las cosas es algo que es parte de nuestra naturaleza humana. Estamos programados para comentar con nuestros amigos cosas como dónde encontrar nuestra próxima comida o sobre el tigre que está a punto de hacer de nosotros su próxima comida. Hablamos para conectar con el otro, de modo que cuando mi hija le cuenta a sus amigos que se ha comprado un jersey nuevo, está a la vez estableciendo y manteniendo vínculos sociales. Comentamos cosas para hablar de nosotros mismos: si te hablo sobre el viaje de diez días que he hecho en Alaska en trineos de perros, también te estoy contando que soy muy aventurero.

Pregunta: ¿Qué es lo primero: generar interés o escribir sobre ello? 
Respuesta: Por lo general primero hay unos comentarios y luego estos pasan a la prensa –lo que lleva el interés del comentario a un nuevo nivel. Un poco de rumor de base puede ayudar a obtener cobertura en la prensa- a veces el interés por un comentario es la mejor nota de prensa porque da a los periodistas esa sensación suave y agradable de que su historia es real, y que genera cierto entusiasmo. No me malinterpretéis: Si te llama la CNN antes de que salga tu producto, no le digas que estás esperando a que se produzca algún rumor de base, pero esto no es lo que suele pasarte.

 

Pregunta: ¿Qué es primero: el interés o las ventas? 
Respuesta: Hay algunos productos muy esperados, me viene a la mente Halo 3, que generan gran interés antes de que se realice una sola venta. Esta es la excepción. Dado que la recomendación del producto por lo general comienza por probar el producto, es necesario que haya algunas personas que usen el producto y que se entusiasmen con él. ¿Cómo se obtienen estos primeros clientes? Parte de ellos surgen de métodos de  marketing de boca en boca, de avances comerciales, pero también de técnicas de marketing y de ventas tradicionales. Si el producto genera un interés contagioso, estos primeros usuarios, de alguna manera empezarán a hacer rodar la noria de los comentarios.

Pregunta: ¿Cuáles son los elementos esenciales para sembrar interés sobre un producto? 
Respuesta: El punto clave es comprender que, aunque todos estamos conectados entre nosotros, la información sobre nuevos productos nuevos rara vez se propaga como un fuego sin control. La información tiende a atascarse porque vivimos en grupos sociales un tanto aislados. Para acelerar el bullicio, las empresas siembran interés por  sus productos en diferentes grupos. Lo ideal es hacer campaña de siembra a gran escala y permitir que las personas obtengan una experiencia de primera mano sobre el producto. Hay que reducir la barrera del precio de barrera en la medida de lo posible, así que el producto se ofrece de forma gratuita o a un precio reducido.

Pregunta: ¿Cómo siembras interés hacia una página Web o un servicio gratuito? 
Respuesta: La buena noticia es que la barrera del precio no existe. La mala es que la siembra es menos tangible. La idea es básicamente la misma: identificar grupos según geografía, zona de interés, disciplina académica, o cualquier otra categoría oportuna. A continuación tratas de interesar a la gente para que participe en el servicio. Este es un reto que comparten otros productos. El hecho de que un editor siembre el mercado con copias de un libro no garantiza que la gente lo lea. Pero con cierto seguimiento e impulso, y los comentarios de interés de algunos usuarios, al final más personas terminarán por probar el producto y empezarán a hablar de él.

Pregunta: ¿Cuáles son las características de un producto que contagia interés? 
Respuesta: El mejor rumor no proviene de trucos publicitarios, sino del propio producto. Un producto o servicio que, cuando lo usas por primera vez, te hace decir "¡Guau!" es el clásico producto que contagia interés. Otros ejemplos: productos que provocan emociones fuertes -El Proyecto de la Bruja de Blair- o dan recompensas por hablar de ellos -Facebook. Los productos visibles también generan interés –piensa en la primera vez que viste a alguien con un iPod. Incluso las ideas abstractas pueden convertirse en algo que contagia interés. La idea de vivir con cáncer se ha traspasado a la pulsera amarilla de LIVESTRONG que ha generado millones de conversaciones sobre el tema.

Pregunta: ¿Qué puede parar la propagación de comentarios? 
Respuesta: Como acabo de mencionar LIVESTRONG, déjame hablar sobre un estudio muy interesante: Un equipo de investigación de Stanford vendió pulseras LIVESTRONG a los estudiantes que vivían en un colegio mayor en el campus universitario. Una semana después, empezó a vender las pulseras en un colegio mayor vecino que tenía una reputación de colegio mayor "más soso" más centrado en el tema académico. ¿Qué pasó cuando los "sosos" empezaron a usar las pulseras? Una semana después, el equipo de investigación midió una caída del 32% en el uso de las pulseras entre los estudiantes del primer colegio mayor. A veces, cuando vemos que "las personas equivocadas" están usando un producto, dejamos de usarlo y de interesarnos por él. Esto es cierto sobre todo para aquellos productos que tengan que ver con nuestra identidad. Las fuerzas más comunes que interfieren con el interés sobre un producto son el ruido, la inercia y el olvido. Estamos distraídos por la competitividad entre mensajes, nos gusta seguir “a la antigua usanza”, y nos olvidamos  de lo que nos dijeron nuestros amigos. Esta es una de las razones por las que hay que impulsar el interés: incluso consumidores encantados con el producto se pueden olvidar de él si no tienen oportunidad de hablar de él.

Pregunta: ¿Qué debe hacer si alguien habla mal de tu producto sin haberlo utilizado? 
Respuesta: Una de las cosas que más me sorprendió cuando estaba trabajando en la nueva edición de mi libro es que este tipo de rumor negativo es bastante común. Un estudio encontró que el 30% de los comentarios negativos vienen de gente que nunca ha tenido el producto. Si puedes identificar de dónde vienen las críticas, puedes intentar que prueben tu producto. El problema es que, por lo general, no sabes de dónde procede, lo que nos lleva a otra de las razones por las que el marketing de boca en boca es tan importante: hay que contrarrestar este goteo constante de comentarios negativos con recomendaciones honestas y positivas de clientes satisfechos.

Pregunta: ¿Qué debes hacer si alguien habla mal de tu producto y si lo ha utilizado? 
Respuesta: En primer lugar, escuchar lo que dicen. Nuestra tendencia natural cuando nos atacan es defendernos, pero los comentarios negativos pueden venir de una mala experiencia, tener una base real. Escuchar te da la oportunidad de hacer dos cosas: resolver el problema del cliente que además a menudo lo convierte de un detractor en un promotor. Y, todavía más importante, puede ayudarte a identificar un problema en tu sistema, corregirlo y reducir así los futuros comentarios negativos.

Pregunta: ¿Quién tiene más probabilidades en esta era de Internet de hablar de tu producto: alguien que ha tenido una buena experiencia o alguien que la ha tenido mala? 
Respuesta: Hay dos tipos de "mala experiencia". La del tipo "este hotel no me gustó mucho " y la del tipo "el asistente de recepción me insultó cuando le pedí toallas y luego me envió una sucia". Los clientes frustrados es muy probable que compartan su experiencia. Sin embargo, da la casualidad que la mayoría de los comentarios entre los consumidores son positivos. Esto puede parecer una contradicción, pero tiene varias explicaciones sencillas. Una de ellas es que la mayoría de nuestras experiencias como consumidores son en realidad positivas.

Pregunta: ¿Cuál es el papel de la publicidad a la antigua usanza en estos días? 
Respuesta: Está de moda decir que la publicidad está muerta, pero yo no estoy de acuerdo. Muy pocos productos pueden vivir simplemente de los comentarios. La publicidad puede ser de gran ayuda, al menos la buena publicidad puede ser una gran ayuda. En primer lugar, dando a conocer el producto, y creando un grupo de personas que pueden hacer comentarios sobre el producto. En segundo lugar, un buen anuncio me puede mover a hablar con mis amigos sobre el producto. En tercer lugar, una anuncio bueno y auténtico, con personas reales, puede generar interés sobre el producto.

Pregunta: ¿Cómo ha cambiado la tecnología y el marketing a través de comentarios que van de boca en boca? 
Respuesta: Realmente no ha cambiado de lo que hablamos: todavía hablamos de nosotros mismos, alardeamos, buscamos consejo, cotilleamos, socializamos. El principal efecto de Internet es que acelera la transmisión de comentarios. Además, no sólo nos permite comentar con nuestros amigos los productos que usamos, sino que también nos permite enseñarles estos productos a través de vídeos y fotos. El uso de Internet ha creado instrumentos como Yelp o TripAdvisor. En esencia, lo que hace es dar oportunidades a más personas para compartir información con otras personas lo se traduce directamente en más comentarios que generan interés.

Pregunta: ¿Cómo puede una empresa medir eficazmente el interés que genera? 
Respuesta: El método más sencillo es preguntarle a sus clientes cómo se enteraron de tu existencia. Puedes medir cuántas veces te mencionan a diario en blogs y en Twitter. Y esto lo puedes complementar con métodos tradicionales de estudios de mercado para saber lo que los clientes que no utilizan estos servicios están diciendo. De todos modos, cualquiera que sea el método que elijas, es necesario aplicarlo de forma continua, si lo que deseas es detectar los posibles efectos. Empresas como ChatThreads, La Keller Fay Group y Nielsen Online proporcionan conteo de comentarios. WOMMA, la asociación de marketing de boca en boca, ofrece mucha información y recursos sobre el tema.

Pregunta: ¿Crees que hay personas clave cuya influencia es tal que las empresas deberían centrarse en ellos por su poder, percepción, y prestigio -es decir, por su capacidad de orientar el mercado con su sabiduría? 

Respuesta: La importancia de este tipo de persona varía según la industria. Me da la sensación de que son más importantes en la industria farmacéutica que en otras industrias. En cuanto a la teoría de la "filtración de sabiduría de personas claves" en el mercado, esta no es la forma en que fluye el interés, especialmente hoy en día que el interés fluye en todas las direcciones. Yo uso el término “centro neurálgico” para describir a las personas que hablan más que la media, y distingo entre “centros sociales” y “centros expertos”. Definitivamente ambos pueden ayudar a una empresa a propagar comentarios y generar interés, pero las compañías deberían potenciar que todo el mundo hable de ellos, no sólo los “centros”.

Pregunta: ¿Dónde trazas la línea ética en la generación generar interés y del marketing de boca en boca? 
Respuesta: Aquí es clave la idea de divulgación de datos. El marketing de boca en boca de no consiste en engañar a la gente. Se trata de invitarla abiertamente a probar el producto y hablar sobre él. WOMMA ofrece un código de ética que puede ser de gran ayuda. Cuando estás tratando de generar interés, tienes que expandir tus horizontes y ser creativo, no cuadriculado. Y cuando buscas ideas originales, no puede andar controlando tus pensamientos. Pero después de la lluvia de ideas, hay que cambiar drásticamente la actitud. Esta se hace mucho  mejor la mañana después de la lluvia de ideas, tomando un café fuerte. Piensas otra vez sobre tu alocada nueva idea. Preguntas a otras personas qué les parece. Preguntas a tus clientes y a personas de la comunidad si te estás pasando de la raya.

 

Via: OpenFroum © Guy Kawasaki. Esta entrevista ha sido traducida y reproducida con el expreso consentimiento del autor. Más contenidos en  www.guykawasaki.com

 

"Para vivir, ¡arriesga! o vivirán tu vida por ti"

Mario Pérez Antolín, poeta y filósofo aforístico

Victor-M Amela, Ima Sanchís, Lluís Amiguet

"Para vivir, ¡arriesga! o vivirán tu vida por ti"

29/06/2011 - 02:53

Foto: Emilia Gutiérrez

Víctor - M. Amela

Profanación

Mario Pérez Antolín empezó escribiendo poesía, y al ver que sus poemas se desnudaban de lirismo para vestirse de reflexión, los convirtió en aforismos filosóficos. Ahora ha reunido esos aforismos –¿nanocuentos? ¿microensayos?– en el libro Profanación del poder (Los Libros del Lince), con prólogo de Eugenio Trías, que le ve “chispazos de inteligencia y sabiduría”. El modo aforístico de filosofar resulta sabroso y digestivo: “Filosofar es dar testimonio de mi ruina sin inmutarme”, arguye Antolín, estoico. Y aconseja: “Si quieres mostrar autoridad, perdona; si quieres mostrar debilidad, ofende”. Antolín no ofende, sólo mueve a reflexión con su poesía que piensa y su filosofía que emociona.

Qué es el poder?

Toda creencia, fe o ideología, si son dogmáticas, amenazan tu libertad: el poder es una relación de fuerzas.

 

¿Y quién va ganando?

Los ciudadanos perdemos poder sobre nosotros mismos: nos imponen todo, estamos dejando de ser sujetos activos.

 

Dígame cuándo lo fuimos.

Nunca del todo, pero en sociedades más simples había más espacios para la autonomía personal. Nuestra sociedad, tan compleja, sólo nos ofrece alternativas para... el ocio.

 

Es algo.

Un ocio cargado de ficción, virtual, evasivo, que desdibuja la realidad. ¡Yo abogo por el realismo militante!

 

¿En qué consiste eso?

En analizar crudamente lo que hay delante, sin ficciones, y en buscar alternativas no escapistas.

 

Bien, pues analice: ¿qué ve?

Una medicalización de la política. De la teopolítica pasamos a la biopolítica: de condenar ideas desde la moral, hemos pasado a diagnosticar males desde la medicina. El inquisidor es hoy el médico y el técnico en servicios sociales.

 

Pero todo es por nuestro bien.

Sí, claro, y así vamos perdiendo parcelas de privacidad y autonomía.

 

¿Algún otro diagnóstico?

Superado el binomio clasista explotador-explotado, hoy tenemos por debajo del paria al invisible. El escenario es virtual: visiblesinvisibles. La lucha, hoy, consiste en hacerse visible. De ahí el auge de la red social, de los realities: hay que aparecer, exhibirse…

 

Y el 15-M... ¿no? En esta sociedad de la información, ¿estamos informados?

Bombardeados de estímulos, cada vez más: a este paso, la información sólo será posible si nos llega de otro modo...

 

Sociedad del conocimiento... y a la vez máximo fracaso escolar: ¿qué hacer?

El saber estaba antes en pocas manos y el profesor era un núcleo de poder: tenía prestigio. Hoy el saber es más accesible, el profesor ha perdido valor, ya no se le respeta...

 

¿Tiene usted alumnos?

Sí, y noto que llegan desarmados para la crítica ante el poder. A esto conduce la tendencia instrumentalista de la educación (Bolonia), destinada a formar buenos técnicos, pero… ¿dónde está ya la formación humanística general, base verdadera de la educación?

 

Sea como sea, seguimos teniendo hijos.

Es nuestro modo de no resignarnos al inevitable fracaso personal: la muerte.

 

Filosofa usted en píldoras.

No digo en siete páginas lo que puedo decir en siete palabras: el aforismo es un modo sintético de filosofar, vengo de la poesía...

 

Regáleme alguno de sus aforismos favoritos.

“Lo bueno de las causas perdidas es que no pueden echarse a perder”.

 

Claro. Otro.

“Con la primera mentira termina la infancia, con la primera nostalgia empieza la vejez”.

 

Otro.

“Nadie hay tan poderoso que se permita desoír sus inclinaciones”. Todos obedecemos siempre a algo, a pulsiones interiores...

 

¿No somos libres?

Sólo si consigues ser guía de ti mismo. Pero, ¿puedes trascender tus pasiones? Somos tan frágiles... Lo más resistente, sin duda, es la fragilidad.

 

¿Qué nos debilita?

La adulación, el halago. Gracias a los que me critican: ¡me tienen en cuenta! Y eso me refuerza. La crítica muscula a una sociedad. Si no, se empobrece y debilita.

 

¿Conoce algún consejo práctico para manejar el poder?

Para mantenerte en el poder, ríe los disparates al superior, evita las estocadas del igual y consigue la lealtad del subalterno.

 

Otra alternativa es transgredir el poder.

Detrás de todo moralista hay un inmoral, detrás de todo puritano hay un libertino... ¡Sólo el transgresor predica con el ejemplo!

 

Pero es arriesgado.

Es la única manera sensata de vivir: para vivir, arriesga. O vivirán tu vida por ti.

 

Pero también dice usted que “la cobardía es una estrategia de supervivencia”.

Sí, porque evita imprudencias en que puedes dejarte la piel.

 

A propósito... ¿qué me dice del amor?

En cuestión de sentimientos, la única certeza posible es esta: “Te odio, amor mío”.

 

¿Por qué?

Porque te desnudas ante tu amante, lo que te vuelve vulnerable, de modo que le facilitas convertirse en tu peor enemigo...

 

El amor y el desamor, inextricables.

Es inevitable..., pero nunca estamos preparados: el amor anestesia el costado por el que te entra la espada del desamor.

 

Qué paradoja...

La ironía y la paradoja son los registros que más uso para filosofar. Por ejemplo: “Ensalza algo tuyo que detestes..., y vendrá un envidioso para llevárselo”.

 

Ja, ja, cómo somos... Y no exhibas lo que sí aprecies, ¿no?

Claro, pues en tal caso lo pondrás en peligro. Ufanarte de tu suerte puede ser insultante para otros: ¡no te jactes de tu dicha, pues sobrevendrá la desgracia!

 

Despídase con otro aforismo suyo.

“No hay mejor ética que una apología elegante de la risa”.

UNA NUEVA MENTE DE DANIEL PINK

UNA NUEVA MENTE DE DANIEL PINK

Lanzamiento
Noviembre 2008
Precio 19,95 euros

Estamos pasando de una economía y una sociedad basadas en las capacidades lógicas, lineales, computacionales propias de la Era de la Informacióna una economía y una sociedad basadas en capacidades como la creatividad, la empatía o la visión global. Estamos entrando en la Era Conceptual. Una nueva mente es un libro para cualquiera que quiera sobrevivir y prosperar en este mundo que emerge.

SOBRE EL LIBRO

“Las últimas décadas han estado dominadas por un determinado tipo de personas con un determinado tipo de mente –programadores informáticos capaces de fabricar códigos, abogados capaces de redactar contratos, MBAs capaces de masticar cifras. Pero las llaves del reino están cambiando de manos. El futuro pertenece a un tipo diferente de personas con un tipo muy distinto de mentalidad –creadores y empatizadores, reconocedores de patrones y dadores de sentido. Esta gente –artistas, inventores, diseñadores, narradores, cuidadores, consoladores, pensadores con visión global- son quienes van a cosechar las recompensas más generosas de la sociedad y compartir sus mayores gozos.

Este libro describe un desplazamiento sísmico –aunque apenas percibido todavía- que se está produciendo en el mundo desarrollado. Estamos pasando de una economía y una sociedad basadas en las capacidades lógicas, lineales, computacionales propias de la Era de la Información a una economía y una sociedad basadas en capacidades como la creatividad, la empatía o la visión global . Estamos entrando en la Era Conceptual. Una nueva mentees un libro para cualquiera que quiera sobrevivir y prosperar en este mundo que emerge –la gente intranquila en su carrera o insatisfecha con su vida, emprendedores y líderes empresariales deseosos de seguir en lo alto con esta nueva ola que se avecina, padres que quieren preparar a sus hijos para el futuro y todas las legiones de personas emocionalmente perspicaces y creativamente dotadas cuyas habilidades distintivas fueron, a menudo, ignoradas y menospreciadas en la Era de la Información.

En él conocerás las seis aptitudes esenciales –lo que yo llamo “los seis sentidos”- de las que van a depender cada vez más el éxito profesional y la satisfacción personal. Diseño. Narración. Sinfonía. Empatía. Juego. Sentido. Básicamente son capacidades humanas que cualquiera puede dominar y mi objetivo es ayudarte a ello."

Esta version en castellano está prologada por el empresario Juan Perea Sáenz de Buruaga , quien fuera, entre otras cosas presidente de Terra hasta el año 2000 y responsable de su salida a bolsa. El prólogo completo está disponible para descargarse desde aquí:
Descargar Prologo_Una_nueva_mente.pdf 

Sobre el autor

Daniel H. Pink es el autor del éxito editorial Free Agent Nation. Sus artículos sobre el trabajo, los negocios y la tecnología aparecen en muchas publicaciones, incluyendo el New York Times, Harvard Business Review, Slate, Fast Company y Wired, en las cuales colabora como redactor. Conocido orador, ofrece conferencias en empresas, asociaciones y universidades de todo el mundo sobre la transformación económica y estrategia empresarial. Pink vive en Washington, D.C. con su mujer y sus tres hijos. Anima a sus lectores a escribirle a dpp@danpink.com y a visitar su página web enwww.danpink.com.

ENTRE LÍNEAS

"Resulta que hay algo que resume a la perfección este cambio que estoy describiendo y lo tienes justo dentro de tu cabeza.

Nuestro cerebro está dividido en dos hemisferios. El hemisferio izquierdo es secuencial, lógico y analítico. El hemisferio derecho es no lineal, intuitivo y holístico. A menudo se han caricaturizado estas distinciones y, como es natural, recurrimos a ambas mitades de nuestro cerebro para cualquier tarea por simple que sea. Pero las diferencias entre los dos hemisferios cerebrales, tan concienzudamente estudiadas, nos ofrecen también una poderosa metáfora para interpretar nuestro presente e iluminar nuestro futuro. Hoy por hoy, las capacidades que perfilaban la era anterior –las habilidades del hemisferio izquierdo que impulsaron la Era de la Información- siguen siendo necesarias pero ya no son suficientes. Y son aquellos talentos que desdeñábamos o considerábamos frívolos –los atributos “del hemisferio derecho” como la creatividad, la empatía, la alegría y la dotación de sentido- los que determinarán cada vez más quién se abrirá paso hasta la cumbre y quién no. Para individuos, familias y organizaciones, el éxito profesional y la realización personal requieren ahora una mente nueva".

 

"La ciencia progresa cuando se arriesga"

Libros y autores

"La ciencia progresa cuando se arriesga"

El sociólogo Howard Becker, del que se acaba de publicar su Manual de escritura para científicos sociales, reflexiona en esta entrevista sobre las actuales carreras académicas

Viernes 01 de julio de 2011 

 

 / SOPHIE BASSOULS / SYGMA / CORBIS

Manual de escritura para científicos sociales

Por Howard Becker

Siglo XXI   Trad.: Teresa Arijón

236 páginas, $ 65

Por Raquel San Martín

LA NACION

Rara vez las ciencias sociales hacen visible el revés de su trama: sus intentos fallidos, los condicionamientos que impone la academia, las reglas no escritas que se deben seguir para hacer carrera. Las pautas de la escritura académica -casi nunca explicitadas, aprendidas por los jóvenes a fuerza de lectura e imitación- son parte fundamental del repertorio que es necesario dominar para pertenecer. Desmitificar que la escritura científica es neutral y que refleja el talento innato de un autor es el punto de partida del sociólogo estadounidense Howard Becker en Manual de escritura para científicos sociales , publicado en su idioma original en 1986, y que acaba de traducir Siglo XXI como parte de una serie que ya incluyó Outsiders y Trucos del oficio , y que se prolongará este mes con Jazz en acción .

No hay en este manual reglas gramaticales, de estructura ni de titulación, sino experiencias personales, advertencias y consejos a los recién llegados de parte de un investigador veterano. Becker, quien desde los años 60 realizó aportes fundamentales a la teoría de la desviación y a la sociología del arte, sostiene que un texto ininteligible no es necesariamente profundo, y que ningún escrito se obtiene sin reescritura, ensayo y error.

Entusiasmado con que sus libros se traduzcan en la Argentina, el autor se hace un tiempo mientras finaliza un libro sobre los códigos de la vestimenta - Getting dressed - para dialogar conadn señala que la academia entrena hoy a los jóvenes investigadores "para ser conservadores, para no correr riesgos" y que lo que reivindica a la ciencia social no es su objeto de estudio, sino "hacer lo que se hace de una manera original e imaginativa".

 

-¿Hasta qué punto cree que los científicos sociales continúan siendo reacios a admitir que la escritura científica tiene una naturaleza retórica y persuasiva?

-La mayoría de los científicos sociales son muy reacios a abandonar la ilusión de que hay alguna clase de escritura que es "neutral", que no hace suposiciones ni toma posición en una controversia, sea política o científica. Creen que su lenguaje puede ser como una ventana que deja ver sin distorsionar o afectar la imagen. Pero eso es imposible, y todos lo sabemos. Cuando dicté las primeras clases de escritura que dí, uno de los estudiantes, después de escucharme hablar por varias semanas, me dijo: "OK, Howie, ¿cuándo vas a decirlo?" "Decirles qué?" "Cómo escribir sin retórica". Tuve que desilusionarlo y decirle que no lo podía hacer. Pero es un mito que se resiste a morir.

 

-¿Cómo influye la organización social de la vida académica en las dificultades de escritura que tienen los investigadores más jóvenes y los estudiantes de posgrado?

-La organización social de la vida académica está basada, entre otras cosas, en recompensas y castigos. Y una de las cosas que recompensa y castiga es la escritura. Cuando los editores de reseñas y los directivos de los departamentos académicos premian la prosa cautelosa que evita cualquier tipo de controversia y los modos no convencionales de expresión, los jóvenes inteligentes lo reconocen y hacen lo necesario para seguir ese modelo. Las instituciones académicas están ahora mucho más firmemente organizadas y supervisadas (y, debo agregar, con una base internacional) que cuando yo entré en la academia, y los investigadores jóvenes enfrentan obstáculos más difíciles de los que yo o mis colegas enfrentamos. Esto es verdad a tal punto que hoy yo tendría problemas para publicar un artículo en cualquier revista científica norteamericana prestigiosa, porque escribo de una forma demasiado poco convencional. Y puedo hacerlo porque ya no trabajo en instituciones académicas y por eso no soy parte de ningún sistema de recompensas: como estoy retirado, mis ingresos no dependen de publicar allí.

 

-¿Qué diferencias encuentra entre las actitudes de los jóvenes investigadores hacia sus carreras académicas hoy y las que tenía su generación?

-Hay una gran diferencia, y estoy seguro de que se debe a las posibilidades de empleo. Cuando los jóvenes me preguntan a qué atribuyo el éxito de mi carrera (y me agrada decir que ha sido muy exitosa), siempre les digo que tuve el cuidado de nacer en el año correcto. Quiero decir que por mi edad pude perfectamente aprovechar la enorme expansión de las universidades estadounidenses en los años 50 y 60. Fui especialmente afortunado porque cuando terminé mi doctorado era "demasiado joven" para ser contratado como profesor (¡sólo 23 años!), entonces me "condenaron" a trabajar como investigador. Eso, por supuesto, significó que cuando finalmente obtuve una posición académica, había publicado varios libros y artículos y entré en el peldaño más alto de la escalera. No porque yo fuera especialmente bueno, sino porque tuve la suerte de estar en el lugar correcto en el momento justo con las credenciales correctas en la mano. A mi generación esta clase de experiencia nos hizo optimistas. Los graduados hoy sienten, con razón, que tendrán dificultades para encontrar un lugar donde puedan hacer la clase de sociología que han aprendido a hacer, y consecuentemente son pesimistas. ¿Quién puede culparlos?

 

-¿Cómo prepara la universidad a los futuros científicos sociales para enfrentar el "darwinismo académico", esa atmósfera competitiva que usted describe?

-Ése es el centro del problema. Se los entrena para ser conservadores, para no correr riesgos. Pero la ciencia y la carrera académica sólo progresan cuando la gente se arriesga. La ciencia conservadora no busca nuevas ideas, se queda con las que están de moda. Esto tiene un efecto terrible en nuestros campos de estudio. Afortunadamente, siempre hay gente que, por la razón que sea, se arriesga a hacer algo no convencional.

 

-¿Cómo influye en la carrera científica la elección de un objeto de estudio?

-Mucho menos de lo que uno podría pensar. Cuando los estudiantes me preguntan si esta o aquella área específica de trabajo sería un buen lugar para hacer investigación, siempre digo que sí. Hay que ser original e imaginativo, y al mismo tiempo un artesano. Aprendí esta manera de pensar de Philip Perkis, que me enseñó fotografía. Nos dijo en clase: "Quizá piensen que sacar fotografías interesantes es encontrar algo interesante y fotografiarlo. Espero que hayan aprendido que la manera de hacer fotografías interesantes es interesarse por algo y luego fotografiar eso que interesa". Muy sabio.

 

-La objetividad ha sido repetidamente impugnada en las ciencias sociales. ¿Cree que de alguna manera ha sido reemplazada en los valores académicos?

-Esta cuestión se ha vuelto confusa, porque se considera "objetividad" un valor universal que no está fijado en tiempo y espacio, como todo está en este mundo. Una mejor manera de abordarlo es pensar que lo que uno tiene que decir seguramente será discutido por personas a las que les gustaría pensar que no es verdad. Hay que anticipar todos los argumentos que se pueden hacer contra lo que uno tiene que decir e imaginar cómo se pueden responder. Esto fuerza a tomar seriamente aquello que podría estar errado en el propio argumento. Ser precavido sobre esos problemas produce el resultado que se supone que produce la objetividad.

ADN BECKER

Nacido en Chicago en 1928, Howard Becker estudió sociología en la universidad de su ciudad natal, donde se formó con Robert Park, Herbert Blumer y Everett Hughes. Entre sus libros se cuentan muchos dedicados al ámbito de la cultura, como Los mundos del arte. Sociología del trabajo artístico y Outsiders. Hacia una sociología de la desviación, además de textos didácticos como Trucos del oficio.

LA VIDA SOCIAL DE LA MUSICA

"¿Cómo hace un grupo de músicos que no se conocen, que nunca tocaron juntos y que no tienen música escrita frente a ellos para tocar de manera competente frente a un público?", se pregunta Becker.

Para él, el comportamiento sobre el escenario es una metáfora de la vida social: "Es fácil pensar que lo resuelven porque conocen las mismas canciones, pero con frecuencia eso no es así, sino que tienen que negociar uno con otro para ver qué tienen disponible entre ellos que puedan tocar. Uno sugiere una canción y otro dice que no la conoce, pero agrega que si el primero empieza, él puede seguir. Puede hacerlo porque sabe cómo aprender una canción si la escucha una vez. En otras palabras, discuten hasta que encuentran algo que ambos pueden hacer juntos", describe.

Esa mirada sobre el mundo de la música y el repertorio es la base de Jazz en acción. La dinámica de los músicos sobre el escenario , que estará en las librerías este mes. El libro, que Becker escribió con Robert Faulkner, tiene origen en las experiencias de ambos como músicos profesionales (Becker, como pianista en Chicago).

 

-La improvisación es una parte central del jazz. ¿Tiene eso alguna similitud con la experiencia social?

-La improvisación es característica de toda la vida social: queremos hacer algo juntos y tenemos que encontrar la manera de hacerlo, aunque no tengamos en común ninguna opción. Proponemos esto o aquello, algunos aceptan, otros dicen que no saben cómo hacerlo, y finalmente encontramos una forma de resolverlo, más o menos de manera satisfactoria, aunque probablemente no sea como ninguno hubiera preferido. Si somos honestos, ésta es nuestra experiencia de la vida social.

Las claves de la felicidad de Tal Ben-Shaha

TAL BEN-SHAHAR
Las claves de la felicidad de Tal Ben-Shahar
Tal Ben-Shahar es profesor de la Escuela de Negocios de Harvard. Su curso sobre felicidad y psicología positiva es el más popular que ofrece la prestigiosa universidad.  A continuación, Tal Ben-Shahar, quien participará en ExpoManagement 2011, menciona seis consejos sobre cómo lograr el estado de ánimo adecuado para sacar el máximo rendimiento de nuestro potencial.

1. Permítase ser humano. Cuando aceptamos las emociones, como el miedo, la tristeza o la ansiedad, como naturales, somos más propensos a superarlas. Rechazar nuestras emociones, positivas o negativas, conduce a la frustración y la infelicidad.

2. La felicidad se encuentra en la intersección entre el placer y el significado. Ya sea en el trabajo o en el hogar, el objetivo es realizar actividades que sean personalmente significativas y agradables. Cuando esto no es posible, asegúrese de tener reforzadores de la felicidad , momentos a lo largo de la semana que le aporten tanto placer como significado.

3. Tenga en cuenta que la felicidad depende principalmente de nuestro estado de ánimo, no del estado de nuestra cuenta bancaria. Salvo en circunstancias extremas, nuestro nivel de bienestar está determinado por aquello en lo que elegimos enfocarnos, y por nuestra interpretación de los acontecimientos externos.  Por ejemplo, ¿Cómo vemos el vaso, medio lleno  o medio vacío?¿Vemos al fracaso como algo catastrófico, o como una oportunidad de aprendizaje?

4.  ¡Simplifique! Estamos, en general, demasiado ocupados tratando de hacer cada vez más actividades en menos tiempo.  La cantidad influye en la calidad, y comprometemos nuestra felicidad cuando tratamos de hacer demasiado.

5. Recuerde la conexión mente-cuerpo. Lo que hacemos,  o no hacemos, con nuestro cuerpo, influye en nuestra mente. Hacer  ejercicio regularmente, dormir lo suficiente y comer de forma saludable, lleva tanto a la salud física como mental.

6. Exprese agradecimiento cuando sea posible. Muy a menudo damos por sentado nuestras vidas. Aprenda a apreciar y a disfrutar las cosas maravillosas de la vida, desde las personas hasta la comida, desde la naturaleza a una sonrisa.